如图所示.物理实验中经常需要对物体加热.下列描述中与实际吻合的是( )A．甲图中.加热时磁铁吸引铁钉的数量将增多B．乙图中.对沸腾的水继续加热.温度计的示数将不断增大C．丙图中.对电阻丝加热.灯泡将变——青夏教育精英家教网——

如图所示，物理实验中经常需要对物体加热，下列描述中与实际吻合的是（）

A．甲图中，加热时磁铁吸引铁钉的数量将增多
B．乙图中，对沸腾的水继续加热，温度计的示数将不断增大
C．丙图中，对电阻丝加热，灯泡将变暗
D．丁图中，用完全相同的装置给初温、质量均相同的水和花生油加热，水的温度升高得快一些

一辆超大型起重吊车静止在水平地面上，开始工作时，液压顶要将多节吊臂缓慢伸展开，当吊臂全部伸展开并且与水平方向成30°夹角时，液压顶恰好与完全伸直的吊臂垂直．吊臂展开后可以简化成粗细均匀的杠杆模型（如图所示）．若OA为吊臂全长的1/10，吊臂的总质量为8×l0³kg，此时液压顶对吊臂的支持力的大小为 N．液压顶支起吊臂所构成的杠杆是一种杠杆．（填“省力”或“费力”，g取10N/kg）

小华同学找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中．闭合开关，小磁针静止时N极的指向如图所示．据此判断电源的端是正极（选填“a”或“b”）；当滑片P向右滑动时，小铁钉的磁性的强弱将．

在测滑轮组机械效率的实验时，小明同学利用如图所示的滑轮组提升重物．他做了24J的有用功使重物匀速上升了0.4m，则动滑轮的质量为 kg（不计绳重及滑轮轴的摩擦）；该滑轮组的机械效率为．（g取10N/kg）

如图是某品牌电吹风的电路图，其铭牌上标有“220V 1100W”的字样．该电吹风有“冷风”和“热风”两个档位，测得电热丝的电阻为48.4Ω．当电吹风正常工作时：
（1）吹冷风2min消耗的电能为 J；
（2）吹热风10min电热丝产生的热量为 J．

芜湖“三刀”素有“削铁如泥”之美称．从物理学的角度分析，刀具的刀口磨得很锋利，主要是为了减小受力面积，增大；刀柄上刻有花纹，是为了．

先在溢水杯中装满水（水面与溢水口齐平），水深为10cm，水的质量为5kg，再放入一块重3N的木块，溢出的水全部用小烧杯接住（如图所示）．则水溢出后溢水杯底受到水的压强是 Pa，小烧杯中水的重力等于 N．（g取10N/kg）

如图所示，两个电阻R₁和R₂的阻值都是10Ω，开关闭合后，电压表示数是4.5V，则电流表A₁的示数是 A，电流表A₂的示数是 A．

上海世博会浙江馆内有一只直径8米的“青瓷巨碗”，内装6吨“水”．在灯光下，青瓷碗内碧波荡漾，伴随着悠扬悦耳的丝竹，游客宛若置身如画江南．
（1）游客看到碧波荡漾的“水”面，是因为“水”面对灯光的______；
（2）围绕“青瓷巨碗”的是一个巨大的环形升降台，游客在升降台上站成一圈，升降台上升后可以同时看到“青瓷巨碗”内的景象．在某次升降中，升降台把80名游客匀速升高3米，若每位游客的质量以60千克计算，则升降台在这次上升过程中对游客所做的功为______焦．（g取10N/kg）

在物理课堂上，老师和同学们会利用身边的简易器材做很多有趣的小实验，同学们根据在实验过程中观察的现象，通过分析能学到很多物理知识，做好实验对学好物理有着极其重要的作用．现在给你提供的材料有：一张A4白纸、一个玻璃杯、一个水槽、一个空易拉罐、水、一支铅笔、弹簧测力计（量程足够）、带挂钩的塑料吸盘、洁净的玻璃板．请你从这些材料中选取需要的实验器材，设计完成一个力学中的小实验并将相关情况填写在下面的表格中．（请参照范例填写）

器材	实验内容	操作方法	观察的现象	结论
范例：弹簧测力计、带挂钩的塑料吸盘、洁净璃板	验证大气压的存在	将吸盘扣在玻璃板上，挤净盘内的空气，用测力计竖直向上拉吸盘	需要很大的力才能将吸盘拉起	大气压强确实是存在的并且大气压是很大的

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