小刚在探究海波和蜂蜡的熔化规律时.记录实验数据如下表所示.请回答下列问题．加热时间/min12345678910蜂蜡的温度/℃4041424446474849515254海波的温度/℃40424446——青夏教育精英家教网——

小刚在探究海波和蜂蜡的熔化规律时，记录实验数据如下表所示，请回答下列问题．

加热时间/min		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
蜂蜡的温度/℃	40	41	42	44	46	47	48	49	51	52	54
海波的温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	50	53

根据表中的实验数据可以判断：
（1）蜂蜡属于（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）海波的熔点为 ℃．

小青测量某种液体的密度时，首先将天平放在水平桌面上，并将游码放在零刻度线处，发现指针偏向分度盘中央刻度线左侧，她应向（选填“左”或“右”）侧调节平衡螺母，直至指针指在分度盘中央刻度线．

实验步骤：
（1）向瓶中倒入适量液体，用天平测出瓶和液体的总质量m₁，如图甲所示；
（2）将瓶中的部分液体倒入量筒中，用天平测出瓶和剩余液体的质量m₂，如图乙所示；
（3）用量筒测出倒入液体的体积V，图丙所示．由以上数据可以得到液体的密度ρ= g/cm³．

小华进行“探究凸透镜成像规律”的实验．如图所示，实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、两个焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光光源（接通电源后可发出平行光）、光具座等器材．

（1）小华首先测量凸透镜A的焦距：将凸透镜A固定在光具座上50cm刻线处，平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜A上，在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小，如图甲所示，凸透镜A的焦距f₁=    cm；
（2）保持凸透镜A位置不变，将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时，移动光屏，在光屏上可以得到烛焰倒立、放大的像，如图乙所示，此成像规律常应用在    （选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）上；
（3）保持蜡烛位置不变，小华用焦距为f ₂的凸透镜B替换凸透镜A，将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处．通过移动光屏，在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像．由此现象可以判断：凸透镜A和凸透镜B的焦距大小关系为f₁    f₂（选填“＞”或“＜”）．小华在移动光屏时，是向    （选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动光屏的．

在做“测小灯泡的额定功率”实验时，被测小灯泡上标有“2.5V”字样．

（1）请用笔画线代替导线把图甲所示的实验电路连接完整（连线时导线不得交叉）；
（2）某同学连接好电路，闭合开关后，发现灯不亮，电流表无示数，而电压表有明显偏转．他应该检查______（选填“电流表”、“小灯泡”或“滑动变阻器”）处是否发生断路；
（3）排除故障后，调整滑片位置至小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W．

某物理兴趣小组的同学想利用热敏电阻制作一个简易电子温度计．他们首先测量了该热敏电阻的阻值随温度变化的关系，并绘制成如图甲所示的图象．然后找来一块电压表、一台恒压电源、定值电阻R、开关和一些导线，按照图乙所示的电路连接，制作成一个电子温度计．
（1）根据图甲，该热敏电阻在100?C时的电阻值为 Ω；
（2）被测物体的温度越高，电压表的示数越（选填“大”或“小”）．

某课外活动小组用如图所示的装置，探究水沸腾时，发生汽化的水的质量与水吸收热量的关系．由于水蒸汽的质量难以测量，因此他们进行了下面的实验．用功率恒定的电加热器使保温杯内的水沸腾，持续加热使水不断汽化，用电子天平测量水和保温杯的质量m，同时用秒表测量加热时间t，记录数据如下表所示：

加热时间t/min		1	2	3	4	5	6
电子天平示数m/g	500	487	474	461	448	435	422

由此可初步总结出电子天平示数m与加热时间t的关系式为：m= ．

小明想利用一块电流表和一个电阻箱R′测量未知电阻R_x的阻值．他选择了满足实验要求的实验器材，并按照图所示的电路图连接好实验电路．以下是他设计的实验方案，请将实验步骤补充完整，并写出未知电阻R_x阻值的表达式：
（1）断开开关，调整电阻箱R′的阻值为R₁，闭合开关，记录电流表的示数I₁和R₁；
（2）断开开关，______；
（3）根据测量得到的数据，可得电阻R_x阻值的表达式R_x=______．

小东把一块橡皮泥捏成小碗的形状，开口向上轻轻放入水槽里的水中，小碗漂浮在水面上．再把这块橡皮泥捏成小球状放入水中，小球沉入水槽底部．于是他得出结论：物体的形状改变，放入水中时它受到的浮力一定改变．只使用上述实验器材，设计一个实验，证明小东的结论不正确．
（1）写出实验步骤和现象；
（2）根据实验现象分析小东的观点不正确．

实验桌上有以下实验器材：6个形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体（两端有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上的长木板．请使用上述器材设计一个实验证明：“接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”．写出实验步骤，并设计记录数据的表格．

如图所示，电源两端电压保持不变，R₁、R₂为定值电阻，开关S₃始终闭合．闭合开关S₁、断开开关S₂，滑动变阻器的滑片置于某位置M时（图中未标出），滑动变阻器的阻值为R_M，电流表的示数为I₁，滑动变阻器的电功率P_M为0.4W．保持开关S₁闭合、开关S₂断开，将滑动变阻器的滑片置于某位置N时（图中未标出），滑动变阻器的阻值为R_N，电流表的示数为I₂，电压表的示数为U₁，滑动变阻器的电功率P_N仍为0.4W．断开开关S₁、闭合开关S₂，滑动变阻器的滑片仍置于位置N时，电压表的示数变为U₂．已知I₁：I₂=2：1，U₁：U₂=7：9．求：
（1）滑动变阻器接入电路的阻值R_M与R_N之比；
（2）定值电阻R₁与R₂的阻值之比；
（3）改变开关状态和调节滑动变阻器的阻值，使电路的电功率最大，求出电路的最大电功率．

0 102344 102352 102358 102362 102368 102370 102374 102380 102382 102388 102394 102398 102400 102404 102410 102412 102418 102422 102424 102428 102430 102434 102436 102438 102439 102440 102442 102443 102444 102446 102448 102452 102454 102458 102460 102464 102470 102472 102478 102482 102484 102488 102494 102500 102502 102508 102512 102514 102520 102524 102530 102538 235360