小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系.
(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2N,课本与桌面间的摩擦力大小为______N.
(2)在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本,以改变课本与桌面间的压力,这种方法______(选填“可行”或“不可行”).
(3)通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据:
分析表格中数据可以得出结论:课本与桌面间的压力越大,它们间的滑动摩擦力______.
0 102119 102127 102133 102137 102143 102145 102149 102155 102157 102163 102169 102173 102175 102179 102185 102187 102193 102197 102199 102203 102205 102209 102211 102213 102214 102215 102217 102218 102219 102221 102223 102227 102229 102233 102235 102239 102245 102247 102253 102257 102259 102263 102269 102275 102277 102283 102287 102289 102295 102299 102305 102313 235360
(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2N,课本与桌面间的摩擦力大小为______N.
(2)在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本,以改变课本与桌面间的压力,这种方法______(选填“可行”或“不可行”).
(3)通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据:
| 课本册数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 弹簧测力计示数/N | 2 | 4 | 6 | 8 |