现有①矿泉水瓶一只；②足量的细沙；③细针一根；④足量的冷水；⑤足量的热水．请你设计三个小实验，在表格中写出所选用的器材序号（器材可以重复使用，但不可增加器材）
| 实验次数 | 实验器材（填序号） | 研究或说明的有关物理问题 |
| 1 | 压力的作用效果与受力面积、压力的大小有关 | |
| 2 | 体验大气压强的存在 | |
| 3 | 探究液体内部的压强与深度的关系 |
“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料”的实验电路如图1所示，a、b、c、d是四种不同的金属丝．
现有几种康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示．
（1）电路图中四种金属丝应分别选上表中的______（用编号表示）．
（2）某学生对实验数据分析归纳出：电路图中四种金属丝的电阻R与长度L、横截面积S的关系可用比例式R∝L/S来表示（“∝”是正比符号）．你认为是否正确，为什么？
（3）在交流与合作时，有位学生提出用图示2的电路，只要将图中P端分别和1、2、3、4相接，读出电流，利用电流跟电阻成反比的关系，也能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系，请你对其作出评价．（提示：如可行，请说明好在哪，如不行，请说出问题所在）
现有几种康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示．
| 编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） |
| A | 镍铬合金 | 0.8 | 0.8 |
| B | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.3 | 0.5 |
| D | 镍铬合金 | 0.3 | 1.0 |
| E | 康铜丝 | 0.3 | 0.5 |
| F | 康铜丝 | 0.8 | 0.8 |
（2）某学生对实验数据分析归纳出：电路图中四种金属丝的电阻R与长度L、横截面积S的关系可用比例式R∝L/S来表示（“∝”是正比符号）．你认为是否正确，为什么？
（3）在交流与合作时，有位学生提出用图示2的电路，只要将图中P端分别和1、2、3、4相接，读出电流，利用电流跟电阻成反比的关系，也能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系，请你对其作出评价．（提示：如可行，请说明好在哪，如不行，请说出问题所在）
生活中经常有这样的现象：自行车比赛时，赛车手总是穿紧身衣服，弯着身体；刮风下雨，人们打伞逆风前行较为困难，有时为了利于前行还将伞打在半开状态；风速加大，不论是骑单车或步行，感到更加困难．根据上述相关现象，完成下列探究问题：
（1）猜想：物体在空气中运动时，所受阻力的大小与______有关．
（2）请模仿以上的例子，举一个事例支持你的上述猜想．（不能与上述事例相同）
______．
（3）为了探究猜想，实验小组设计了如图所示的实验装置，并选用了大小不同的两块薄塑料板，对某个问题进行了探究，数据记录如下表：经分析得到的初步结论：______．
（4）你还想探究的问题有______．
0 101871 101879 101885 101889 101895 101897 101901 101907 101909 101915 101921 101925 101927 101931 101937 101939 101945 101949 101951 101955 101957 101961 101963 101965 101966 101967 101969 101970 101971 101973 101975 101979 101981 101985 101987 101991 101997 101999 102005 102009 102011 102015 102021 102027 102029 102035 102039 102041 102047 102051 102057 102065 235360
（1）猜想：物体在空气中运动时，所受阻力的大小与______有关．
（2）请模仿以上的例子，举一个事例支持你的上述猜想．（不能与上述事例相同）
______．
（3）为了探究猜想，实验小组设计了如图所示的实验装置，并选用了大小不同的两块薄塑料板，对某个问题进行了探究，数据记录如下表：经分析得到的初步结论：______．
| 塑料板大小 | A（200cm2） | B（100cm2） |
| 风速（可调） | 相同 | 相同 |
| 测力计读数 | 1.6N | 1.0N |
