Question

9．如图是课本上的演示实验，请按要求回答：
（1）甲图：该装置能探究声音是由振动产生的，还能探究声音的响度和振幅的关系．
（2）乙图：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，这可以说明声音能传递能量．

Answer 1

分析 （1）物体的振动产生声音，物体的振动有时用眼睛无法直接看到，通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小．
响度指声音的大小，响度跟物体振动的幅度有关，振幅越大，响度越大．
（2）声音既能传递信息，又能传递能量；

解答 解：（1）甲图通过乒乓球被弹起说明物体发声时在振动．
乒乓球弹起的越高，振幅越大，响度越大，实验还可以探究响度跟振幅的关系．
（2）敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，这可以说明声音能传递能量．
故答案为：（1）振动；振幅；（2）能量．

点评 此题考查了声音的产生、响度的影响因素和声音的利用等知识点，是一道综合题．