题目内容
3.同一型号的两个灯泡串联在电路中会一样亮吗?小明在进行电学实验时发现了有趣的现象.实验时,小明将两个型号为“12V 25W”的灯泡L1和L2接到12V电源上,组成如图甲所示的电路并进行如下操作:①首先,断开开关S1,闭合开关S2,发现两个灯泡一起变亮,亮度相同;
②接着,保持闭合开关S2,再闭合开关S1,发现灯泡L1因短路而熄灭,灯泡L2变得更亮;
③等到L1熄灭一段时间后,又断开开关S1,发现L2的亮度逐渐减弱,而L1逐渐亮起来,过了一会儿两个灯泡达到一样的亮度.
为什么步骤③中会出现这种有趣的现象呢?小明猜想可能是因为灯泡两端电压变化后,造成灯丝电阻变化所致.为了检验自己的猜想是否正确,小明取其中一个灯泡,重新设计电路,将开关闭合后,测得了灯泡两端的电压和灯泡中的电流,实验数据如表所示:
| U/V | 0 | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 11 |
| I/A | 0 | 0.71 | 0.94 | 1.27 | 1.55 | 1.80 | 2.03 | 2.14 |
(2)在操作③这个步骤中,为何开关S1刚断开时,L1较暗而L2较亮?请作出合理的解释:在操作③这个步骤中,由于灯L2一直处于通电状态,温度较高,相应的电阻也较大,当开关S1断开时,灯L1与灯L2串联在电路中,开始时L1的即时电阻比L2的电阻小,故L2分得的电压相应也要大,随着通电时间的增加,最终两灯电阻相等,亮度也就相等了.
(3)在操作③这个步骤中,当两个灯泡达到一样的亮度后,电路消耗的总功率是18.6W.
(4)图中乙、丙两个电路均可用来测量灯泡的电流和电压值,小明为了证实自己的猜想,实验时采用的应是乙、丙中哪一个电路,并简述理由.
分析 (1)利用表中的数据结合欧姆定律算出电阻,即可确定导体的阻值是否发生变化.根据导体电阻的决定因素来分析其阻值变化的原因.
(2)灯丝的温度的高低影响着导体电阻的大小,从两灯泡的温度变化到其阻值的变化即可确定两灯泡的亮度为何发生如此的变化.
(3)通过两灯泡的亮度相同,在前面分析的基础上,得到了两灯泡的阻值相等,可以确定每个灯泡两端的电压,再结合表中对应电压下的电流,算出灯泡的功率.进而求出总功率.
(4)分析电路数据的特点与电路的特点,两者能够对应起来即可.
解答 解:(1)利用欧姆定律,根据表中的数据,求出导体的阻值,发现导体的电阻在增大.原因是,当电压增加时,电流随之增大,灯丝的温度升高,导致电阻变大.
(2)在操作③这个步骤中,由于灯L2一直处于通电状态,温度较高,相应的电阻也较大.
当开关S1断开时,灯L1与灯L2串联在电路中,开始时L1的即时电阻比L2的电阻小,故L2分得的电压相应也要大,根据公式P=UI,可以确定,此时的L2的功率大于L1的功率,所以此时亮灯的亮度不同:灯L2与灯L1要亮;
随着通电时间的增加,最终两灯电阻相等,亮度也就相等了.
(3)当两灯亮度相同时,它们的阻值相等,通过它们的电流相等,利用欧姆定律可以确定两个灯泡两端的电压相等,即每个灯泡两端的电压为6V.结合上表中的数据,当灯泡两端的电压为6V时,灯丝的电流为1.55A.此时每个灯泡的功率:P=UI=6V×1.55A=9.3W.总功率为两者之和即18.6W.
(4)由表格数据可知,当电压表示数为0时,电流表示数也为0.
若是乙图,滑片移到左端时,灯泡短路,电压表和电流表示数都为0,且灯泡电压越大电流也越大;
若是丙图,滑片移动中,电流表和电压表示数均不会为0.
故小明实验采用的是乙电路.
故答案为:(1)改变;电压增加时,电流随之增大,温度升高,导致电阻变大;
(2)在操作③这个步骤中,由于灯L2一直处于通电状态,温度较高,相应的电阻也较大,当开关S1断开时,灯L1与灯L2串联在电路中,开始时L1的即时电阻比L2的电阻小,故L2分得的电压相应也要大,随着通电时间的增加,最终两灯电阻相等,亮度也就相等了;
(3)18.6W;
(4)乙电路,滑片移到左端时,灯泡短路,电压表和电流表示数都为0,且灯泡电压越大电流也越大.
点评 此题的最难解决的是第三问,难在求灯泡功率时,找不到两灯泡此时的电流是多少.其原因是忽略了上面的表格中给出的实验数据.因此,认真审题是关键,特别是对这种题干较长,信息较繁琐的题目,审题尤为重要.
(1)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成D.(填选项前的字母)
A.电流表烧坏 B.电压表烧坏
C.小电灯烧坏 D.小电灯不亮
(2)另一学生按电路图正确连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最右端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是:小电灯断路.排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处.
(3)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表.
| 电压表的示数U/V | 电流表的示数I/A | 小电灯的功率P/W |
| 2.0 | 0.20 | |
| 2.5 | 0.22 | |
| 3.0 | 0.25 | |
| 3.8 | 0.30 | |
| 4.5 | 0.32 |
(4)若电压表的0~15V量程已损坏,只能使用0~3V量程,其它器材不变,如何测出小电灯的额定功率?①图2在虚线框中画出测量电路图;②若小电灯两端最大可加4.5V电压,为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全,参照小明的实验数据,估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为4.7Ω~12Ω.
| A. | IA<IB | B. | IA>IB | C. | RA<RB | D. | UA>UB |
小宇以一定速度将石子向斜上方抛出,石子所做的运动叫斜抛运动,他想怎样才能将石子抛得更远呢?于是他找来小青一起做了如下探究:
他们用如图a所示的装置来做实验,保持容器水平,让喷水嘴的位置不变,用开关控制水喷出的速度.
(1)首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变)做了三次实验:第一次让水的喷出速度较小,这时水喷出后落在容器的A点;第二次,让水的喷出速度稍大,喷出后落在容器的B点;第三次,让水的喷出速度最大;水喷出后落在容器的C点.小宇和小青经过分析得出如下结论:在抛射角一定时,当物体抛出的速度越大,抛出的距离就越远.
(2)然后控制开关让水喷出的速度不变,让水沿不同方向喷出,如图b所示又做了几次实验,得到如下的数据:
| 喷嘴与水平方向的夹角 | 15° | 30° | 45° | 60° | 75° |
| 落点到喷嘴的水平距离/cm | 50 | 86.6 | 100 | 86.6 | 50 |
| A. | 甲图是正确的 | B. | 乙图是正确的 | C. | 两图都是正确的 | D. | 两图都不正确 |
| A. | 黑暗中海豚利用回声确定食物的方向和位置 | |
| B. | 可以利用声波清洗眼镜 | |
| C. | 利用声波可以在飞机上勘测地热 | |
| D. | 听老师讲课获得知识,是利用声音能传递信息 |