Question

20．如图1所示是测量“滑动摩擦力大小”的实验：

A．如图1所示，当拉着物块在水平长木板上做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图1所示，则物体受到的摩擦力的大小为1.6N；
B．小明同学认为实验有待改进，因此，他将上述实验按下列顺序改逬：由如图2甲图改为乙图，这种操作的好处有：
①实验中不必控制木块做匀速直线运动，操作方便②弹簧测力计相对静止，示数稳定便于读数
C．操作过程中，宝宝同学认为还可以将乙图改进成丙图，这样改进的目的是：方便读出弹簧测力计的示数．

Answer 1

分析 （1）匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，此实验的思路是利用二力平衡的条件，通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小，所以保持木块匀速直线运动；弹簧测力计的读数，观察每一个大格和每一个小格代表的示数，从小数字读向大数字．
（2）拉木块在水平方向做匀速直线运动操作上难以真正做到，由此对比分析拉木板的好处．
（3）实验中很难保持木块进行匀速直线运动，所以滑动摩擦力很难等于拉力大小，所以测量不准确．

解答 解：
A、弹簧测力计水平向左拉动木块，木块做匀速直线时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用，这两个力的平衡力，根据二力平衡条件，滑动摩擦力等于拉力；弹簧测力计的每一个大格代表1N，每一个小格代表0.1N，所以f=F=1.6N；
B、实验中，若拉动木板时，操作比较方便，可以不做匀速直线运动，而木块始终处于静止状态，拉力与摩擦力平衡，测力计示数比较稳定便于读数；
C、定滑轮可以改变力的方向、可以减小弹簧测力计指针与刻度盘的摩擦、使弹簧测力计示数稳定、可以减小弹簧测力计的本身重力对实验的影响．
故答案为：A、1.6；B、①实验中不必控制木块做匀速直线运动，操作方便；②弹簧测力计相对静止，示数稳定便于读数；C、方便读出弹簧测力计的示数．

点评 探究滑动摩擦力大小的实验中，一定保持木块进行匀速直线运动，滑动摩擦力才等于弹簧测力计示数；掌握滑动摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素．