题目内容
一般照明电路的电压为_____伏,只有不高于__________伏的电压对人体是安全的;二 节干电池的电压是_______伏;一只节蓄电池的电压为_______伏.
关于平面镜成像特点及其实验探究,下列说法不正确的是
A. 物体距平面镜越近所成的像越大
B. 将蜡烛靠近玻璃板的同时像也将靠近玻璃板
C. 做多次实验是为了避免实验结果的偶然性
D. 使用光屏是为了探究平面镜所成像的虚实
如图所示,在“探究凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜在光具座上的位置保持不变,凸透镜的焦距为10cm.
(1)小华实验中发现,随着蜡烛的燃烧,光屏上依然得到烛焰清晰的像,但光屏上像的位置却偏高,为了使像仍成在光屏的中央,则应向________调节凸透镜.
(2)小华调整后,如上图,烛焰恰好在光屏上成清晰的像,________就是利用此成像原理制成的(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”).若固定凸透镜的位置不动,将蜡烛向左移动少许,则应将光屏向________(选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的要________些.
(3)透镜位置不变,小明将蜡烛移到标尺45cm处,此时应站在透镜________(选填“左”或“右”)一侧观察蜡烛的像,当观察到像时________(选填“有”或“没有)光进入人眼.
(4)小明又将蜡烛放在10cm刻度线处,调整光屏使光屏上成清晰的像,然后拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,且靠近凸透镜.结果光屏上原来清晰的像变模糊了,他只将光屏向远离凸透镜的方向移动了适当距离时,又观察到清晰的像,由此分析,还可以只将蜡烛向________(远离/靠近)凸透镜的方向移动适当距离也能观察到清晰的像,显然这是________(近视/远视)眼镜.
(5)为了粗测凸透镜的焦距,小明在上午第二节课后(9:30左右),将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点就是凸透镜焦点的位置.旁边的同学却告诉他,这个亮点不是凸透镜的焦点位置,其理由是________.
小明用一个电压表,两节干电池、两个开关和若干导线,设计了如图所示的电路图,用来判断两段材料不同、长度、横截面积都相同的甲、乙两根合金丝电阻的大小,要求实验过程中各元件的位置固定不变.
(1)实验的主要步骤:________;
(2)分析并得出的结论:________.
如图所示,为多用途“演示教学电表”的接线情况,此时所测的物理量是 ,测量范围是 .示数为 。
在做电学实验时,有时会遇到电路元件接触不良现象,一般要利用电压表来检测故障发生的位置。小强同学连接了如图所示的电路,开关闭合后灯泡不亮,电流表的示数为零,此时用电压表测得a、d间的电压不为零,a、c间的电压为零,c、d间的电压不为零,这说明
A. 电源接线柱接触不良 B. 开关的触片或接线柱接触不良
C. 电流表接线柱接触不良 D. 灯泡灯丝断了或灯座接触不良
在实际生活中比较快慢有三种办法:①比较相同时间内通过的路程;②比较通过相同路程所用的时间;③比较单位时间通过的路程.
(1)百米赛跑还没有到达终点时,听到观众席上有同学喊:“快看,2道跑在最前面,我们班的李霞最快!”这是采用上述第________种方法.
(2)物理教师说:“飞机速度可达700m/s,汽车速度只有30m/s,因此飞机快.”这是采用上述第________种方法.
(3)运动会上,终点裁判员认为,到达终点用时最少(最早到达)的运动员最快,这是采用了上述第________种方法.
用刻度尺测量物体长度时造成误差的原因是
A. 刻度尺放得不正 B. 刻度尺的刻线没有贴近被测的长度
C. 读数时视线跟刻度尺不垂直 D. 测量者的估计能力有所不同
对于用天平、量筒测某种液体的密度来说,其实验设计有如下二种方案:
(1)一、二两种方案,选第________ 种方案进行实验,实验误差最小。
(2)用你选择的方案进行实验,所测密度的表达式ρ液体=________ 。
(3)经过思考小明将另一方案稍加改进,提高了测量结果的准确性。改进后的步骤C分为两步,请你帮他写出改进内容:
第一步:________
第二步:________
(4)用步骤中的字母,写出方案改进后小明所测液体密度的表达式ρ'液体=________