教材中有许多实验与现象的插图.请观察图中的二幅图.将下列表述填写完整.图甲铁钉在石蜡上刻下划痕.这种方法可以比较出物质的是不同的,图乙两个铅块磨光后.压在一起就会粘住.这个现象证实了分子间存在相互作用的力. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

教材中有许多实验与现象的插图，请观察图中的二幅图，将下列表述填写完整.

图甲铁钉在石蜡上刻下划痕，这种方法可以比较出物质的__是不同的；图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了分子间存在相互作用的_____力。

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如图甲是第一实验小组探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）实验中将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整__来改变拉力的大小．

（2）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的原因是__．

（3）当小卡片平衡时，如果将小卡片转过一个角度后再松手，他们设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要__”．

（4）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是__．

（5）在探究同一问题时，第二小组的同学将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为第一组的实验优于第二组的实验，其主要原因是__

A．小卡片容易扭转

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．减少阻力对实验结果的影响

D．容易让小卡片在水平方向上保持平衡．

以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有

A．利用弹簧测力计测量滑动摩擦力 B．利用弹簧测力计测量物体重力

C利用天平测量水的重力 D.利用量筒测量水的重力

如图乙所示，滑块从斜面顶端滑下后在水平木板表面上滑行。请画出滑块在木板上滑行时水平方向上受到力的示意图。

如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。

（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向_________（变化/不变）；

（2）从以上实验现象分析可得出：重力方向是_________。

茶杯放在水平桌面上，下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中，正确的是（）

A．桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变，茶杯没有发生形变

B．桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变

C．茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变

D．茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变

如图所示，是由微颗粒（1～50nm）制备得到新型防菌“纳米纸”．在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾．与此现象有关的判断正确的是（）

A. 组成“纳米纸”的分子间没有间隙

B. 油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力

C. “纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动

D. 油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠

将质量为3kg的木块放在盛有水的容器中，木块漂浮时有的体积露出水面，则木块的密度为_______g/cm3，木块的体积为_______cm3．此时木块下表面所受到的压力是

____________N。（g取10N/kg）

历史上证明大气压存在的著名实验是____________________，乌鲁木齐的大气压约0.9个标准大气压，约等于__________帕，这时水的沸点________100℃（填“高于”，“低于”或“等于”）

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