题目内容
小亮和小刚是同班好朋友，又是住在同一家属楼：上下层的邻居，经常一起去上学；为了相约方便，他们想连接一个能够相互呼叫的电路，只要一方按下自己书桌上的开关，对方书桌上的电铃就会响．如图是他们设计的电路，你认为这个电路图不符合
不符合
（“符合”或“不符合”）要求．如果不符合，改进的办法是把开关S1与电铃D1的位置互换或把开关S2与电铃D2的位置互换
把开关S1与电铃D1的位置互换或把开关S2与电铃D2的位置互换
．分析：一方按下自己书桌上的开关，对方书桌上的电铃就会响，则该电路应为并联电路，支路电铃由支路的开关控制．
解答：解：开关S1没有与电铃D2的串联，开关S2也没有与电铃D1串联，不能起到控制作用，且两个开关的串联会引起电源的短路，所以这个电路图不符合；
一方自己书桌上的开关，应与对方书桌上的电铃串联，所以改进的办法是：把开关S1与电铃D1的位置互换或把开关S2与电铃D2的位置互换．
故答案为：不符合；开关S1与电铃D1的位置互换或把开关S2与电铃D2的位置互换．
一方自己书桌上的开关，应与对方书桌上的电铃串联，所以改进的办法是：把开关S1与电铃D1的位置互换或把开关S2与电铃D2的位置互换．
故答案为：不符合；开关S1与电铃D1的位置互换或把开关S2与电铃D2的位置互换．
点评：会根据要求设计串联电路和并联电路，注意支路的开关只控制本支路上的用电器．
练习册系列答案
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小亮和小刚是同班好朋友，又是住在同一家属楼：上下层的邻居，经常一起去上学；为了相约方便，他们想连接一个能够相互呼叫的电路，只要一方按下自己书桌上的开关，对方书桌上的电铃就会响．如图是他们设计的电路，你认为这个电路图________（“符合”或“不符合”）要求．如果不符合，改进的办法是________．
小亮和小刚是同班好朋友，又是住在同一家属楼：上下层的邻居，经常一起去上学；为了相约方便，他们想连接一个能够相互呼叫的电路，只要一方按下自己书桌上的开关，对方书桌上的电铃就会响．如图是他们设计的电路，你认为这个电路图 （“符合”或“不符合”）要求．如果不符合，改进的办法是 ．
小亮和小刚是同班好朋友，又是住在同一家属楼：上下层的邻居，经常一起去上学；为了相约方便，他们想连接一个能够相互呼叫的电路，只要一方按下自己书桌上的开关，对方书桌上的电铃就会响．如图是他们设计的电路，你认为这个电路图 （“符合”或“不符合”）要求．如果不符合，改进的办法是 ．
小亮和小刚是同班好朋友，又是住在同一家属楼：上下层的邻居，经常一起去上学；为了相约方便，他们想连接一个能够相互呼叫的电路，只要一方按下自己书桌上的开关，对方书桌上的电铃就会响．如图是他们设计的电路，你认为这个电路图 （“符合”或“不符合”）要求．如果不符合，改进的办法是 ．