题目内容
1．
小明在连接了如图所示的电路，闭合开关后他看到电压表的指针有明显偏转，但灯泡L1、L2均不发光，关于电路故障，以下判断正确的是（ ）| A． | 可能是灯泡L1开路 | B． | 可能是灯泡L2开路 | ||
| C． | 可能是灯泡L1和L2都开路 | D． | 可能是灯泡L1和L2都短路 |
分析 根据电流表和电压表在电路中的作用以及灯泡的发光情况进行分析：即电流表示数为零，表明所测电路出现断路；而电压表无示数，表明电压表测量的电路完好；若电压表有示数，说明电压表测量的电路断路（电源除外）；灯泡不亮，表明电路开路或短路．
解答 解：开关闭合后，两个灯泡都不发光，说明电路是开路；电压表的指针有明显的偏转，说明电压表通过开关或灯L1与电源两极相连，因此L2处出现开路．
故选：B．
点评 解答电路故障问题是，要知道电压表和电流表在电路中的作用，会根据电压表和电流表检测电路的故障．
练习册系列答案
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4．在探究电流与电压、电阻的关系中：
【实验器材】电源（电压恒为4.5V表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑动变阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），导线若干．
【实验过程】（1）在图1虚线框内画出图所示实物图的电路图．
（2）小明按图1正确连接电路后，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到最右端（选填“左”或“右”），闭合开关后，发现电流表示数为0，电压表指针超过量程．你认为造成这一现象的原因是电阻处断路．
（3）小红在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下电流值．接着断开开关，取下5Ω电阻，改接10Ω的电阻（滑动变阻器滑片位置未动），当他接入10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向右端移动（选填“左”或“右”），直至电压表示数为1.5V，再次记下电流值．
（4）实验中滑动变阻器除了保护电路以外，还起到了什么作用：调节电阻两端的电压．
（5）小华所在小组在探究时，多用了两个定值电阻得到如下表的数据，请根据右表中的数据，在图2中画出I与R关系的图象．
根据得出的数据可以得到的结论是：电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比．
【实验器材】电源（电压恒为4.5V表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑动变阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），导线若干．
【实验过程】（1）在图1虚线框内画出图所示实物图的电路图．
（2）小明按图1正确连接电路后，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到最右端（选填“左”或“右”），闭合开关后，发现电流表示数为0，电压表指针超过量程．你认为造成这一现象的原因是电阻处断路．
（3）小红在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下电流值．接着断开开关，取下5Ω电阻，改接10Ω的电阻（滑动变阻器滑片位置未动），当他接入10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向右端移动（选填“左”或“右”），直至电压表示数为1.5V，再次记下电流值．
（4）实验中滑动变阻器除了保护电路以外，还起到了什么作用：调节电阻两端的电压．
（5）小华所在小组在探究时，多用了两个定值电阻得到如下表的数据，请根据右表中的数据，在图2中画出I与R关系的图象．
| 序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 电流I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 |
5．
小明设计了如图1所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B间接入表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电阻符号表示）：
（1）小明选择序号为2和4的两根电阻丝来探究导体电阻大小与导体长度的关系．
（2）他正确选择后，将电阻丝分别接入A、B间，闭合开关，观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一次接入的电阻丝阻值较小（选填“较大”或“较小”）；其中第二次实验中灯泡不亮（仪器及电路连接均正常），你认为原因是第二次接入的电阻大，电路电流小，灯泡的功率过小．
（3）小明根据上题的实验结果想到：如果在A、B间分别接入不同阻值的已知电阻，读出电流表的示数不就可以研究电流与电阻之间的关系了吗！他的这种想法可行吗？为什么？不可行；没有控制电压一定．
（4）小明继续用上述电源设计了如图2所示的电路图，来探究导体电阻大小与导体长度的关系．他选择两根电阻丝分别接入R1、R2所在位置．他只要通过比较电压表V1的示数大于电压表V2的示数就可以判断R1、R2的阻值大小．
小明设计了如图1所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B间接入表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电阻符号表示）：| 序号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
| 1 | 锰铜合金丝 | L | S |
| 2 | 镍铬合金丝 | L | S |
| 3 | 镍铬合金丝 | L | 2S |
| 4 | 镍铬合金丝 | 2L | S |
（2）他正确选择后，将电阻丝分别接入A、B间，闭合开关，观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一次接入的电阻丝阻值较小（选填“较大”或“较小”）；其中第二次实验中灯泡不亮（仪器及电路连接均正常），你认为原因是第二次接入的电阻大，电路电流小，灯泡的功率过小．
（3）小明根据上题的实验结果想到：如果在A、B间分别接入不同阻值的已知电阻，读出电流表的示数不就可以研究电流与电阻之间的关系了吗！他的这种想法可行吗？为什么？不可行；没有控制电压一定．
（4）小明继续用上述电源设计了如图2所示的电路图，来探究导体电阻大小与导体长度的关系．他选择两根电阻丝分别接入R1、R2所在位置．他只要通过比较电压表V1的示数大于电压表V2的示数就可以判断R1、R2的阻值大小．