题目内容
18.冬天,我们能听到寒风刮电线的“呜呜”声,而在夏天却几乎听不到,这是因为电线有热胀冷缩的性质,夏天风吹电线振动频率低于人听觉频率的极限20Hz,所以人听不到.分析 人耳能听到的声音频率在20-20000Hz之间.当物体振动频率不在这个范围内时,人耳是听不到的.再依据热胀冷缩现象来分析即可.
解答 解:冬季气温低,电线受冷收缩而绷紧,风吹时电线振动频率高,由于人听觉频率的极限为20Hz,当电线振动频率高于20Hz时,发出的声音人耳是可以听到的;
夏天气温高,电线受热膨胀而伸长,电线松,风吹时电线振动频率低,低于人听觉频率的极限20Hz时,发出的声音人耳是听不到的.
故答案为:热胀冷缩;低于;20.
点评 本题通过热胀冷缩现象,考查物体振动频率和音调的关系.
练习册系列答案
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9.下列物理量中,以科学家的名字焦耳作为单位的物理量是( )
| A. | 电压 | B. | 电流 | C. | 电功 | D. | 电功率 |
6.如图所示是某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中所连接的实物图.灯泡的额定电压是2.5V,电阻约9Ω,滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样:

(1)在图中把电压表正确连入电路.在开关闭合前,应将滑片P滑至A(选填“A”或“B”)端.
(2)该同学合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.他分析产生故障的原因可能是;a.小灯泡丝断了;b.小灯泡短路;c.滑动变阻器断路.(电流表、电压表均无故障)请你根据表一中电流表、电压表示数可能出现的几种情况,帮助判断故障原因,并将序号填写在如表对应的空格里.
(3)排除故障后,该同学调节变阻器滑片的位置,使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V,依次测出通过小灯泡的电流,并观察发光情况,记录在如表中.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,此时小灯泡电阻
是8.33Ω,小灯泡的额定功率是0.75W.(计算结果保留两位小数)
(4)实验中小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V时灯丝的电阻大小不一样,其原因是灯丝的电阻随温度的变化而变化.
(5)将图中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是B
A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系B.探究电流与电压关系
C.探究电流产生的热量与电阻的关系D.探究电流与电阻关系.
(1)在图中把电压表正确连入电路.在开关闭合前,应将滑片P滑至A(选填“A”或“B”)端.
(2)该同学合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.他分析产生故障的原因可能是;a.小灯泡丝断了;b.小灯泡短路;c.滑动变阻器断路.(电流表、电压表均无故障)请你根据表一中电流表、电压表示数可能出现的几种情况,帮助判断故障原因,并将序号填写在如表对应的空格里.
| 电流表 | 电压表 | 故障原因 |
| 示数不为0 | 示数为0 | b |
| 示数为0 | 示数不为0 | a |
是8.33Ω,小灯泡的额定功率是0.75W.(计算结果保留两位小数)
| U(V) | I(A) | R(Ω) | 灯泡亮度 |
| 2 | 0.25 | 8 | 暗 |
| 2.5 | 0.3 | 8.33 | 亮 |
| 2.8 | 0.32 | 8.5 | 很亮 |
(5)将图中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是B
A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系B.探究电流与电压关系
C.探究电流产生的热量与电阻的关系D.探究电流与电阻关系.
13.近两月来,我国多地“雾霾”肆虐.关于“雾霾”下列说法正确的是( )
| A. | 行驶的汽车要亮起红色的雾灯来确保行车安全 | |
| B. | “雾霾”天气时,行车速度要慢,主要是为了避免速度快、惯性大而带来的危害 | |
| C. | “雾霾”就是由空气中水蒸气在气温降低时液化形成的小水珠 | |
| D. | 多植树不仅能减弱噪音,还能消减“雾霾”天气的形成 |