题目内容
11．摩擦起电的实质是电子的转移，玻璃棒与丝绸摩擦，丝绸由于得到电子带负电．分析 摩擦起电的实质是电子发生了转移，使物体的正负电荷数不相等；失去电子的带负电荷，得到电子的带正电荷．
解答 解：当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，束缚电子能力弱的失去电子，所以摩擦起电实质上并不是创造了电荷．只是使电子从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开；玻璃棒与丝绸摩擦，丝绸由于得到了电子而带上了负电．
故答案为：电子的转移；得到；负电．
点评 本题考查了摩擦起电的实质，知道物体上的电子比质子数量多带负电，电子比质子数量少带正电．
练习册系列答案
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请仔细阅读下文，并回答文后问题．
19．图中光路错误的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
6．
在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.8A，则通过L1、L2的电流之比为（ ）
在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.8A，则通过L1、L2的电流之比为（ ）| A． | 1：3 | B． | 3：1 | C． | 3：4 | D． | 4：3 |
学校研究性学习小组，测量一种矿石的密度．现有器材；小矿石块、天平（含砝码）、一个烧杯、足量的水、细线．小组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下：
20．如图A，小军在“观察水的汽化”实验中，当水温升到60℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如下表：
（1）根据探究数据记录，可以推测表中第7分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为98℃．
（2）这是一种剧烈的汽化现象，液体在经历这种物态变化时，要吸热，而且温度保持不变，并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化（填写物态变化名称）而产生的．
（3）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图B中（a）（b）所示．则图a则是水沸腾时的情况．
（4）按照实验室用温度计测量液体温度的方法，在下列叙述的步骤中，请为本次实验选择正确的步骤，并把它的编号依次排列：BADC．
（A）选用测量范围合适的温度计；（B）估计被测液体的温度；
（C）读出温度计的示数； （D）把温度计的玻璃泡跟被测的液体充分接触；
（5）小军根据实验记录描出图象如图C中实线所示，同组的小华认为小军所用时间过长，于是通过减少水量缩短实验时间进行实验，并描出了图象如图C中虚线所示，正确的是a．
（6）实验完成后，好学的小明想到上课时老师说水浴加热可使物体均匀受热，于是将实验组装成如图D所示，即在一标准大气压下用水对水加热，则B
A．容器A、B中的水会同时沸腾
B．容器A中的水会沸腾、容器B中的水始终不会沸腾
C．容器A、B中的水均不会沸腾
D．容器B中的水会沸腾、容器A中的水始终不会沸腾．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | m5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 温度/℃ | 60 | 70 | 80 | 90 | 95 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 |
（2）这是一种剧烈的汽化现象，液体在经历这种物态变化时，要吸热，而且温度保持不变，并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化（填写物态变化名称）而产生的．
（3）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图B中（a）（b）所示．则图a则是水沸腾时的情况．
（4）按照实验室用温度计测量液体温度的方法，在下列叙述的步骤中，请为本次实验选择正确的步骤，并把它的编号依次排列：BADC．
（A）选用测量范围合适的温度计；（B）估计被测液体的温度；
（C）读出温度计的示数； （D）把温度计的玻璃泡跟被测的液体充分接触；
（5）小军根据实验记录描出图象如图C中实线所示，同组的小华认为小军所用时间过长，于是通过减少水量缩短实验时间进行实验，并描出了图象如图C中虚线所示，正确的是a．
（6）实验完成后，好学的小明想到上课时老师说水浴加热可使物体均匀受热，于是将实验组装成如图D所示，即在一标准大气压下用水对水加热，则B
A．容器A、B中的水会同时沸腾
B．容器A中的水会沸腾、容器B中的水始终不会沸腾
C．容器A、B中的水均不会沸腾
D．容器B中的水会沸腾、容器A中的水始终不会沸腾．
探究凸透镜成像规律：