题目内容
（2009?长乐市模拟）每次铅球项目测试，小明同学的成绩总是不理想．他想影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？为此．他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究（如图所示）：①提出假设：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关．
②设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同．改变
枪管与水平面的夹角
枪管与水平面的夹角
，用同一颗子弹做了五次试验，记录数据如下：| 枪管与水平面夹角θ | 15° | 30° | 45° | 60° | 75° |
| 子弹落点到枪口的水平距离S∕m | 7.5 | 10.1 | 10.9 | 9.2 | 5.3 |
高度
高度
和子弹的形状等条件相同的情况下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在45
45
度左右时，子弹射程最远．小明由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远．④交流和评价：第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认为小明对子弹射程与水平夹角的探究还可进一步完善．同桌的话启发小明对实验方案进行改进，获得了更准确的结论．小明所作的改进是
在30°到60°之间多测几组数据（或：在45°附近多测几组数据）
在30°到60°之间多测几组数据（或：在45°附近多测几组数据）
．完成上述探究后，小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多，又提出一个合理的假设．你认为他的假设是
子弹射程可能与子弹射出枪口时的速度有关
子弹射程可能与子弹射出枪口时的速度有关
．分析：（1）表格中记录了枪管与水平面夹角θ不同时，子弹落点到枪口的水平距离S；根据表格中数据进行分析；
（2）从表格数据中找出规律；
（3）要对子弹射程与水平夹角B的探究再完善一些，可以在30°到60°之间多测几组数据，从而获得更准确的结论；
影响子弹射程的因素还有许多，例如：子弹的质量、子弹出口时的速度等．
（2）从表格数据中找出规律；
（3）要对子弹射程与水平夹角B的探究再完善一些，可以在30°到60°之间多测几组数据，从而获得更准确的结论；
影响子弹射程的因素还有许多，例如：子弹的质量、子弹出口时的速度等．
解答：解：（1）表格中记录了枪管与水平面夹角θ不同时，子弹落点到枪口的水平距离S；因此该实验是改变枪管与水平的夹角，记录的数据；
（2）由表中的实验数据可知：在子弹从枪口射出时的速度、高度和子弹的形状等条件相同的情况下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在45°左右时，射程最远；
（3）为获得更准确的结论，可在30°到60°之间多测几组数据（或：在45°附近多测几组数据）；
新的猜想：子弹射程可能与子弹出口时的速度有关．
故答案为：②枪管与水平面的夹角
③高度；45°
④在30°到60°之间多测几组数据（或：在45°附近多测几组数据） 子弹射程可能与子弹射出枪口时的速度有关．
（2）由表中的实验数据可知：在子弹从枪口射出时的速度、高度和子弹的形状等条件相同的情况下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在45°左右时，射程最远；
（3）为获得更准确的结论，可在30°到60°之间多测几组数据（或：在45°附近多测几组数据）；
新的猜想：子弹射程可能与子弹出口时的速度有关．
故答案为：②枪管与水平面的夹角
③高度；45°
④在30°到60°之间多测几组数据（或：在45°附近多测几组数据） 子弹射程可能与子弹射出枪口时的速度有关．
点评：本题考查了学生利用所学知识分析实际现象、实际问题的能力，体现新课标的要求，有意义！
练习册系列答案
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