题目内容
18.如图为小伟“伏安法测电阻的实验”实物图,(被测电阻小于10Ω)(1)用笔画线代替导线将图1中的实物图补充完整.(要求变阻器的滑动片向右移动时,电流表的示数变大)
(2)该实验原理是R=$\frac{U}{I}$.
(3)连接实物电路时,应注意开关应处于断开状态,滑动变阻器的滑片应移至最左端(填“左”或“右”).
(4)电路连接正确后闭合开关,将滑片P向右移动时,电压表示数变大(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)实验过程中,某次电流表和电压表的示数如图2所示,此时电流为0.5A,电压为2.5V,测得的Rx=5Ω.
(6)实验至此,小伟认为实验完成,正准备整理器材,你认为小伟的做法不妥的地方在于:误差较大,应多次测量求平均值.
(7)实验操作中如果出现:电流表示数较大,电压表示数为0,其故障可能是RX短路.
分析 (1)本实验中待测电阻、滑动变阻器、电流表应串联,电压表测待测电阻两端电压,由图2可知电压表量程,变阻器的滑动片向右移动时,电流表的示数变大由此可知电路中电阻变小,由此确定滑动变阻器的接线柱;
(2)本实验原理:R=$\frac{U}{I}$;
(3)连接实物电路时,应注意开关应处于断开状态,滑动变阻器的滑片应移至最大值处;
(4)根据串联电路的分压原理判断滑片P向右移动时电压表示数变化情况;
(5)根据电压表和电流表量程和分度值读出其示数,由R=$\frac{U}{I}$计算Rx的阻值;
(6)测电阻的实验中应多次测量求平均值;
(7)实验中电流表示数较大,说明电路是通路,由电压表示数为0分析判断故障的原因.
解答 解:
(1)伏安法测电阻的实验中待测电阻、滑动变阻器、电流表应串联,电压表与待测电阻并联,由图2可知电压表使用0-3V量程,变阻器的滑动片向右移动时,电流表的示数变大,所以电路中电阻变小,所以应将其右下接线柱接入电路中,如图所示:![]()
(2)伏安法测电阻的实验原理:R=$\frac{U}{I}$;
(3)为了保护电路,连接实物电路时,应注意开关应处于断开状态,滑动变阻器的滑片应移至最大值左端;
(4)当滑片P向右移动时,变阻器连入阻值变小,根据串联电路的分压原理可知此时变阻器分得电压减小,所以Rx分得电压增大,即电压表示数变大;
(5)由图2,电压表使用0-3V量程,分度值0.1V,示数为2.5V,电流表使用0-0.6A量程,分度值0.02A,示数为0.5A,
所以Rx的阻值:Rx=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.5A}$=5Ω;
(6)本实验中定值电阻阻值是不变的,多次测量求平均值可以减小误差;如果只测一组数据会使误差较大;
(7)实验中电流表示数较大,说明电路是通路,而电压表示数为0,故障的原因可能是被测电阻Rx短路了.
故答案为:(1)实物连接见上图;(2)R=$\frac{U}{I}$;(3)断开;左;(4)变大;(5)0.5;2.5;5;(6)误差较大,应多次测量求平均值;(7)RX短路.
点评 本题是伏安法测电阻的实验,考查了电路连接、实验原理、注意事项、电表读数、电阻计算等,综合性强,但难度不大.
用电压表判断故障时,若电压表有读数,可能是所并联的地方开路或其他地方短路了,电流表的电阻很小,它相当于把所接的两点用导线连接起来,若没有示数,说明其他地方断路,若有了示数,说明所接两点之间断路了.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
| 电流/A | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
(2)当探究电流与电压的关系时,通过调节变阻器滑片P的位置来改变Rx 两端的电压.三次改变滑片位置,测得三组电压和电流值(表1),发现每次电压与电流的比值是相同的(选填“相同”或“不同”),固此可得出电流与电压关系的初步结论:当电阻一定时,导体中的电流与它两端的电压成正比.
(3)要探究电流与电阻的关系,仅凭图所示器材是不够的.还应增加的器材是几个阻值不同的定值电阻.为了达到研究目的,实验过程中必须保持电阻两端电压不变;当开关S闭合后电压表的示数是3V,电流表的示数是0.3A,现在将10Ω的电阻换成15Ω的电阻接入电路,进行研究,则下一步应进行操作调节滑动变阻器,保持电压不变.
| A. | 冬天在户外时两手相搓一会儿就缓和了 | |
| B. | 火箭点火发射 | |
| C. | 在烈日下柏油马路面被晒融化了 | |
| D. | 车刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花 |
| A. | 定值电阻R1的阻值为20Ω | |
| B. | 滑动变阻器R2的阻值变化范围为0~10Ω | |
| C. | 两个电压表的示数之和始终是6V | |
| D. | 变阻器滑片在中点时,电流表示数为0.4A |