题目内容
18.画出(或补充完整)下列四张图中物体的受力示意图分析 首先分析物体的受力情况(顺序:先分析重力,再分析接触力:弹力和摩擦力),再作出力的示意图(作用点可以都画在重心).
解答 解:第1个图:物体受到重力、拉力的作用,是一对平衡力,拉力的方向沿绳竖直向上,重力的方向竖直向下,二力的作用点都画在物体的重心,如图所示:
第2个图:在空中飞行的足球受到重力和空气阻力的作用,重力G的方向竖直向下,阻力f的方向与足球运动的方向相反,二力的作用点都画在足球的重心,如图所示:
第3个图:物体A受到重力、压力、支持力的作用,压力F压和支持力F支是一对平衡力,三力的作用点都画在物体的重心,如图所示:
第4个图:物体A受到重力G、支持力F和摩擦力f的作用,三力的作用点都画在物体的重心,如图所示:![]()
点评 本题考查力的示意图的画法,对物体受力分析,一般先分析不接触力:重力、电场力和磁场力,再分析接触力:弹力和摩擦力.
练习册系列答案
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1.
如图所示为xx型家庭用汽车,下表列出有关数据
在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶时,受到的阻力为车重的0.02倍,(q汽油=4.6×107J/kg,g=10N/kg)若汽车行驶100km 求:
(1)行驶多长时间?
(2)需要消耗汽油的质量是多少?
(3)该小汽车静止在水平地面上时,对地面的压强是多大?
(4)在这段时间内,牵引力所做的功
(5)该汽车发动机的效率.
| 汽车的质量700kg | 100km耗油量10L |
| 每个轮胎与地面的接触面积500cm2 | 汽油的密度0.71×103kg/m3 |
(1)行驶多长时间?
(2)需要消耗汽油的质量是多少?
(3)该小汽车静止在水平地面上时,对地面的压强是多大?
(4)在这段时间内,牵引力所做的功
(5)该汽车发动机的效率.
10.完成下述关于重力大小影响因素的探究过程.
【提出问题】物体的重力大小跟哪些因素有关呢?
【建立假设】假设1:重力与物体的体积有关.
假设2:重力与物体的质量有关.
【实验验证】采用如下两个实验,对上述假设进行检验.
【方案一】检验假设①:测得质量相同的木块和铜块,木块的体积较大,然后测出两者受到的重力相同,说明重力跟物体的体积无关.
【方案二】检验假设②:测得体积相同的铁块和铜块,铜块的质量较大.然后测出两者重力,铜块的重力较大.说明假设2成立,且质量越大,重力也越大.
(1)实验前,甲同学认为手头只有刻度尺,无法完成实验.所以他到实验室借来两件测量仪器,它们分别是弹簧测力计、天平.
(2)乙同学认为应将方案一中的木块换成橡皮泥,操作将更简单,理由是便于改变体积.
(3)丙同学说:一桶水比一杯水重,一块石头比一粒沙子重,重力就是跟物体的体积有关呀!怎么从实验中却得到“重力跟物体的体积无关”的结论呢?
三位同学又利用铜块和铝块进行了一些实验,数据记录如表:
丙同学仔细观察了表格,拍了拍脑袋说:“哦,我明白了!”他明白了什么?答:物体的体积改变,其质量也随之改变.
【提出问题】物体的重力大小跟哪些因素有关呢?
【建立假设】假设1:重力与物体的体积有关.
假设2:重力与物体的质量有关.
【实验验证】采用如下两个实验,对上述假设进行检验.
【方案一】检验假设①:测得质量相同的木块和铜块,木块的体积较大,然后测出两者受到的重力相同,说明重力跟物体的体积无关.
【方案二】检验假设②:测得体积相同的铁块和铜块,铜块的质量较大.然后测出两者重力,铜块的重力较大.说明假设2成立,且质量越大,重力也越大.
(1)实验前,甲同学认为手头只有刻度尺,无法完成实验.所以他到实验室借来两件测量仪器,它们分别是弹簧测力计、天平.
(2)乙同学认为应将方案一中的木块换成橡皮泥,操作将更简单,理由是便于改变体积.
(3)丙同学说:一桶水比一杯水重,一块石头比一粒沙子重,重力就是跟物体的体积有关呀!怎么从实验中却得到“重力跟物体的体积无关”的结论呢?
三位同学又利用铜块和铝块进行了一些实验,数据记录如表:
| 铜块(ρ铜=8.9克/厘米3) | 铁块(ρ铁=7.8克/厘米3) | |||||
| 体积(厘米3) | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
| 重力(牛) | 0.9 | 1.8 | 2.7 | 0.8 | 1.6 | 2.4 |