题目内容

有一组数据：0,2,3,4,6，这组数据的方差是
A．3B．4C．6 D．20
B解析:
.
，故选B．
练习册系列答案
相关题目
（2007?长沙）小芳和同组的三位同学一起做“探究串联电路中各点的电流关系”的实验以下是他们的部分实验过程：
（1）提出问题后，他们的猜想可能是：
各处电流都相等（或由正极到负极电流减小等）；
各处电流都相等（或由正极到负极电流减小等）；
．
（2）议计电路图，并按图甲连援好电路．他们发现，闭合开关后，在导线、开关及各接头处接触都良好的情况下，两灯却不亮．于是，他们做了几次检测，发现将电流表接在B、D两点时，无论开关闭合还是断开，电流表都有读数，且小灯泡L1发光，则他们判断电路的故障一定是
D
D
．
A．灯L1短路    B．灯L2短路    C．灯L1断路    D．灯L2断路
（3）他们排除故障后测得的数据记录如下：
实验次数 A点电流/A  B点电流/A  C点电路/A
    l     0.24     0.24     0.24
    2     1.2     1.2     1.2
上表中第1次测量的数据是小蕾记录的，第2次测量的数据是小丹记录的，其中有一组数据是错误的，对照图乙可知，错误的是第
2
2
次数据．
（4）修改数据后，大家经过分析、讨论，得出结论：串联电路中，各点的电流关系是
处处相等（或都相等）
处处相等（或都相等）
．
（2009?攀枝花）小敏同学想通过实验验证“电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比”．
（1）她首先选用了如图A所示的电路，并先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路中的a、b两点．她实验中记录的各次电流大小如下表所示，由实验数据可以看出电流跟电阻并不成反比，原因是：
未控制接入电阻R两端的电压不变
未控制接入电阻R两端的电压不变
．
电阻R/Ω 5 10 20
电流I/A 0.4 0.3 0.2
（2）为了正确完成该实验，她应该选用图B中的
乙
乙
电路图（选填“甲”或“乙”）．在该电路中，滑动变阻器的主要作用是：①
保护电路
保护电路
，②
控制R两端电压保持不变
控制R两端电压保持不变
．
（3）请根据她所选用的正确的电路图，在图C中把实物电路连接完整．

（4）连完电路后，小敏闭合开关，发现只有电压表有读数，而电流表无读数，无论怎么调节滑动变阻器的滑片，电压表的示数几乎不变．产生这个故障的原因可能是
连入的电阻断路
连入的电阻断路
．
（5）排除故障后，小敏按正常步骤进行了实验，下表是小敏同学记录的实验数据．在分析数据时，她发现其中有一组数据不合理，不合理的数据组的序号是
2
2
．小敏仔细检查后发现是自己读数错误，那么正确的数据应该是
0.3A
0.3A
．
序号 电压U/V 电阻R/Ω 电流I/A
1 3 5 0.6
2 3 10 0.4
3 3 20 0.15
用电流表和电压表测小灯泡电阻的实验．
接通电路后闭合开关，测得如下表的实验数据：
实验次数 1 2 3 4 5
电压/伏 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流/安 0.13 0.24 0.25 0.32 0.37
电阻/欧 7.7 6.3 8.0   8.1
①先补齐表中未计算出来的数据．
②实验所测的五组数据中，有一组数据有明显的误差，该组数据为第
2
2
次测量的数据，为减少实验误差，在做数据处理时，该组数据应该
舍弃
舍弃
（选填：“舍弃”或“保留”）．
③为了使测量的结果更加准确，本次实验采用多次测量后取
平均值
平均值
的方法求得灯泡的电阻R=
7.9
7.9
Ω．
小华和小红同学把泡沫塑料和棉絮的保温性能，她们取相同大小厚度的泡沫塑料和棉絮，包住装有初温相同的等量的热水的烧瓶，利用温度计和手表定时测量烧瓶中水的温度，她们得到如下的数据：
t/min 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
泡沫塑料T1/℃ 80 70 62 55 49 37 40 37 35 34 34 33 33
棉    絮T2/℃ 80 65 54 45 40 44 35 34 34 33 33 33 33
（1）小红看了数据后认为有一组数据有问题，请你找出错误的一组数据是：
25min、37℃、44℃
25min、37℃、44℃
（包括一个时间和两个温度）．
（2）由表中数据变化规律可以判断她们错误的原因是
将两个温度的数据记反了
将两个温度的数据记反了
．
（3）改正错误数据后分析可以看出
泡沫塑料
泡沫塑料
的保温性能更好些，当时的室温是
33℃
33℃
．
（4）请仔细分析表中数据，你能看出温度变化有什么规律：
温度高时降得快、温度低时降得慢
温度高时降得快、温度低时降得慢
．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网