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如图是使用体温计测某人的体温,读数是______℃
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由图知:体温计上1℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是0.1℃,即此体温计的分度值为0.1℃;液柱末端在“37”后第三格处,所以此时的温度为37℃+0.3℃=37.3℃.
故答案为:37.3.
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27、(1)下图中所测物块的长度是
2.91~2.93
cm;
(2)停表是用来计时的工具,若停表的示数如图所示,则该停表所示的时间为
3
min
37.5
s;
(3)使用温度计时首先要观察它的
量程
并看清分度值.某实验小组在练习使用温度计测量液体温度时,四位同学的做法分别如图甲所示,其中正确的是
④
(填标号);医生给朱瑞测体温时,体温计的示数如图乙所示,此时朱瑞的体温是
37.8
℃.
(1)如图家甲所示的体温计的最小刻度为
0.1
0.1
℃,此时它的示数为
37.8
37.8
℃;
(2)图乙中是用天平测量某物体的质量,其读数为
58.2
58.2
g
(3)你也许观察过家中的自来水表的表盘吧,图丙所示水表的示数为
1123.2
1123.2
m
3
.
(4)天平、温度计、刻度尺、电压表是我们实验中常用的基本测量仪器.图中的四副图表示的是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况.其中不正确的是
A
A
A、
调节天平使横梁平衡 B、
观察被测物体的长度
C、
测量水的温度 D、
测蓄电池两极间的电压.
在防范甲型H1N1流感疫情中,体温计发挥了重要作用,体温计是根据水银的
热胀冷缩
热胀冷缩
性质制成的.在某次晨检中,甲同学测完体温后(体温计示数如图所示),同桌的乙同学把该体温计直接夹到自己的腋下,结果乙同学的体温记录与甲同学相同,都是
38.5
38.5
℃.这两位同学中有可能没有发烧的是
乙
乙
,你判断的理由是:
乙用体温计测量体温时,使用之前没有甩体温计
乙用体温计测量体温时,使用之前没有甩体温计
.
在防范甲型H1N1流感疫情中,体温计发挥了重要作用.如图为某学校医务室所使用的体温计,它是根据水银的
热胀冷缩
热胀冷缩
性质制成的,图中体温计的示数是
36.5
36.5
℃;若没有甩过的体温计的读数是38.3℃,用两支这样的体温计给两个病人测体温.如果病人的体温分别是37.5℃和38.8C,则两支体温计的读数将分别是
38.3
38.3
℃和
38.8
38.8
℃
(1)如图1所示,体温计的示数是
℃.
(2)用调节好的天平测量某物体的质量,所用的砝码及游码的位置如图2所示,那么该物体的质量是
g.
(3)如图3所示,是小华家里自来水表的表盘,其示数为
m
3
.
(4)天平、刻度尺、温度计、电压表是我们实验中常用的基本测量仪器.图中表示的是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况,其中不正确的是
.
A.用天平测物体的质量; B.观察被测物体的长度;
C.测量水的温度; D.测蓄电池两极间的电压.
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