题目内容

11.在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中,小明的实验过程如图所示:
(1)实验时,让长方体木块在水平木板(或棉布)上做匀速直线运动,由甲、乙两图得到的结论是当接触面间的粗糙程度相同时,接触面间压力越大,滑动摩擦力越大.
(2)比较甲和丙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关.

分析 (1)物体做匀速直线运动,这样拉力与摩擦力是平衡力,大小才相等.
(2)滑动摩擦力与两个因素有关,一是压力大小,二是接触面的粗糙程度.探究过程中需要按照控制变量法来进行.

解答 解:(1)拉动物体时,必须让物体做匀速直线运动,这样物体才能处于平衡状态,拉力与摩擦力是平衡力,大小才相等.
甲乙两图接触面粗糙程度相同,改变压力的大小,观察弹簧测力计的读数,得出压力与摩擦力的关系,且压力越大,测力计的示数越大,即滑动摩擦力越大.
(2)甲、丙两图压力大小相同,接触面的粗糙程度不同,观察弹簧测力计的读数,得出接触面粗糙程度与摩擦力的关系.所以只有甲和丙实验进行对比才行.
故答案为:(1)匀速直线;当接触面间的粗糙程度相同时,接触面间压力越大,滑动摩擦力越大;(2)甲;丙.

点评 考查学生对滑动摩擦力的相关因素的掌握,注意控制变量法的用法.

练习册系列答案
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16.古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用.而意大利物理学家伽利略则认为:运动的物体并不需要力来维持.到底谁说得对呢?经过分析和讨论同学们一致认为只要弄清“阻力对物体运动的影响”问题就解决了他们的矛盾.为了探究这个问题,小樱和同学们设计了如图甲所示的实验.

(1)如图甲所示,小车在水平面上运动时受到3个力的作用(空气阻力忽略不计).
(2)小樱在实验中是通过改变接触面的粗糙程度让小车受到不同阻力的;
(3)在实验中小樱让小车从相同斜面的同一高度下落,目的是为了让小 车在水平面上的初始速度相同,从而可以避免这个因素对物体运动的影响;
(4)通过实验小樱得到的结论是:如果物体受到的阻力越小,运动的物体在水平面上运动的速度就减小得越慢,运动的距离就越远;
(5)根据小樱的结论,将推理出:运动的物体如果不受外力,将做匀速直线运动.从而证明了伽利略的观点是正确的.
(6)小樱联想到如图乙所示情景,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状
态,由静止开始释放小球,不计摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动.当小球摆到B点时,细线恰好断开,
则小球将B
A.在B点保持静止    B.沿BE方向运动    C.沿BC方向运动    D.沿BD方向运动.

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