题目内容
9.汽车上涉及到许多物理知识,其中分析正确的是( )| A. | 汽车行驶时把车窗打开,遮阳的窗帘总是往外飘是因为窗外空气流速大,压强小 | |
| B. | 汽车匀速行驶时,它的动能在增大 | |
| C. | 方向盘属于轮轴这一类简单机械,其实质也是杠杆,使用时可以省力 | |
| D. | 车内的破窗锤是通过增大受力面积的方法来减小压强 |
分析 A、流体流速越大的位置压强越小,据此分析选项中描述的现象;
B、动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大.
C、定滑轮和动滑轮的实质都是杠杆,而轮轴则是可以连续旋转的杠杆;
D、增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强;
解答 解:
A、汽车行驶时,打开车窗,遮阳的窗帘总是往外飘是因为窗外空气流速大,压强小,故A选项正确;
B、汽车在水平公路上匀速行驶,在此过程中,汽车的质量不变,速度不变,动能不变;,故B选项错误;
C、汽车方向盘的轮和轴可以绕着中心的同一个点连续转动,属于轮轴.动力作用在轮上则省力,作用在轴上则费力,而汽车方向盘的动力是作用在轮上,轮半径比轴半径要长,因而省力,但是费距离,故C选项错误;
D、车内的破窗锤是通过减小受力面积来增大压强的,故D选项错误;
故选:AC.
点评 本题以汽车为例考查了几个物理学中重要的知识点,认真审题,明确每一选项中描述的现象所对应的知识点,再做出相应的判断.
练习册系列答案
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13.
将如图所示完好的接线板连入家庭电路中,闭合开关S,指示灯发光.再将台灯插入接线板上的插座,台灯与指示灯都能发光.则( )
| A. | 台灯与指示灯并联,开关S在干路上 | |
| B. | 台灯与指示灯串联,并受开关S控制 | |
| C. | 该接线板的连接线内只有火线和零线两根导线 | |
| D. | 该接线板上有5个插孔会使检测的测电笔氖管发光 |
20.随着社会水平的提高,小轿车已进入千家万户,关于小轿车相关的物理知识,下列说法正确的是( )
| A. | 小轿车的方向盘其实是一个省力杠杆 | |
| B. | 小轿车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 | |
| C. | 小轿车刹车时没有立刻停下来是因为小轿车受到惯性的作用 | |
| D. | 小轿车在平直的路面上加速行驶,车受到的力平衡 |
14.小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.应将右端的平衡螺母向右调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于测量力臂.

(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂,多次实验并把数据记录在表格中.
多次实验的目的是:使得出的结论更具有普遍性,使得杠杆平衡的条件是F1L1=F2L2.
(3)小红将图乙中右端的两个钩码取下,在此处改用弹簧测力计竖直向下拉,并使杠杆保持水平平衡.若每个钩码重0.5N,弹簧测力计的示数是1N.拉着弹簧测力计,逐渐向右倾斜沿虚线方向拉,并保持杠杆水平平衡,弹簧测力计的示数将变大.(选填“变大”、“不变”、“变小”)
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.应将右端的平衡螺母向右调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于测量力臂.
(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂,多次实验并把数据记录在表格中.
| 次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
| 1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
| 2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
| 3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
(3)小红将图乙中右端的两个钩码取下,在此处改用弹簧测力计竖直向下拉,并使杠杆保持水平平衡.若每个钩码重0.5N,弹簧测力计的示数是1N.拉着弹簧测力计,逐渐向右倾斜沿虚线方向拉,并保持杠杆水平平衡,弹簧测力计的示数将变大.(选填“变大”、“不变”、“变小”)
18.奶奶做饭时,小军在旁边仔细观察,联想到许多物理现象,其中错误的是( )
| A. | 饺子上捏出漂亮的花边,是力改变了物体的形状 | |
| B. | 泼水时,盆留在手中,水受到惯性作用飞出去了 | |
| C. | 把鸡蛋向碗边一撞,鸡蛋就破了,是利用了力的相互作用 | |
| D. | 静止在水平桌面上的碗受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 |
19.下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中,正确的是( )
| A. | 船闸--连通器原理 | |
| B. | 潜水艇上浮--液体压强与深度的关系 | |
| C. | 热气球--大气压与温度的关系 | |
| D. | 飞机获得升力--流体压强与流速的关系 |