题目内容
如图所示，敲击音叉，音叉会将泡沫塑料小球弹起．这个现象说明 ；在实验中，乒乓球的作用是 ．
每到周末来临，双福育才中学的学生们都高兴的坐上公共汽车回家，下列有关公共汽车上一些设施和做法与所包含的物理知识相对应的一组是（ ）
A．汽车在匀速转弯的过程中﹣﹣汽车的运动状态没有发生变化
B．汽车转弯时播放“汽车转弯，请抓好扶手”﹣﹣防止由于惯性而造成对人体的伤害
C．汽车轮胎上做了很多花纹﹣﹣用来减小摩擦力
D．公共汽车在平直公路上加速行驶﹣﹣公共汽车受到了平衡力的作用
如图所示．放在水平地面上的物体A、B高度相等，A对地面的压力小于B对地面的压力．若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，则切去部分的质量mA′、mB′的关系是（ ）
A．mA′一定大于mB′ B．mA′可能大于mB′
C．mA′一定小于mB′ D．mA′可能等于mB′
大家都知道“曹冲称象”的方法，如图我们来分享小曹冲所运用的智慧：
（1）用物理知识解释“称象”的原理，前后两次水面正对记号说明： ．
（2）要推出“象重等于石头重”的结论，必须附上的关键推理依据是： ．
PM2.5是指大气中直径小于或等于25um的颗粒物，是造成雾霾天气的主要原因之一，把它的质子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序，以下排列正确的是（ ）
A．PM2.5 分子 原子核 质子
B．分子 PM2.5 原子核 质子
C．分子 原子核 PM2.5 质子
D．分子 原子核 质子 PM2.5
如图所示，甲图中物体的长度是 cm；乙图中停表的读数是 s．
一名男低音在放声高唱，为他轻声伴唱的是女高音，则 的响度大， 的音调高．
用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（ ）
A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s
在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线．
（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做 运动，这样做的目的是 ．
（2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为 N；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是 （填“变化”或“不变”）的．
（3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），这样做的好处是 ．
（4）小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但他的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为 ．
名校课堂系列答案名校课堂系列答案名校课堂系列答案
