题目内容
音叉在发声时，叉股的振动不易直接被观察到，如何将其显示出来？示例：将发声的音叉与面颊接触时有“麻”的感觉，显示了音叉在振动．请你再列举出两例：（1）
将发声的音叉放到水面上，可以看见水花四溅，显示了音叉在振动
将发声的音叉放到水面上，可以看见水花四溅，显示了音叉在振动
（2）将乒乓球靠近发声的音叉上，可以看见乒乓球被弹开，显示了音叉在振动
将乒乓球靠近发声的音叉上，可以看见乒乓球被弹开，显示了音叉在振动
．分析：声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动．
解答：解：声音是由物体的振动产生的，有些振动不容易观察到，采用转换法的思想，把不容易观察到的现象进行放大．
故答案为：（1）将发声的音叉放到水面上，可以看见水花四溅，显示了音叉在振动；
（2）将乒乓球靠近发声的音叉上，可以看见乒乓球被弹开，显示了音叉在振动．
故答案为：（1）将发声的音叉放到水面上，可以看见水花四溅，显示了音叉在振动；
（2）将乒乓球靠近发声的音叉上，可以看见乒乓球被弹开，显示了音叉在振动．
点评：本题考查学生解决问题的一种思想方法转换法，培养学生用这种放大思想去解决有关微小变化的物理现象．
练习册系列答案
初中学业考试导与练系列答案
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