题目内容
下图中,与原子结构模型最为接近的是( )
A. B. C. D.
一小球所受的重力为5N，体积为5×10﹣4m3，将它浸没在水中时，所受浮力的大小为_____N（g取10N/kg），浮力的方向是_____．放开手后，小球将_____．（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）
在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中,小明实验过程如图所示
（1）由甲、乙两图得到的结论是_____________________________________________；
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用上图中甲、丙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？__________。你的理由是：_____________________________。
（3）在此实验的基础上，为了探究“影响滑动摩擦力大小是否与物体接触面积有关”，请你选择合适的实验仪器（_______）
A.各接触面粗糙程度不同的长方体 B. 各接触面粗糙程度不同的正方体
C.各接触面粗糙程度相同的长方体 D. 各接触面粗糙程度相同的正方体
（4）如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误时_____________________，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做__________运动。
拔河比赛中，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而___________，而地面上的沙子能_________________从而减小摩擦。
教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（ ）
A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
从图中可以观察到，利用动滑轮把重为G的物体提升了h高度，手拉绳端的力是F，向上提升的距离是s，现在请你回答下列问题:
(1)设想不用动滑轮直接用手把物体提起h高度，这时人手对物体做的功W1=__________(写表达式)。
(2)若用动滑轮，且不计摩擦及动滑轮重，这时绳端的拉力F=________G，绳端向上移动的距离s=_______h，人手拉绳做的功W2=____________=___________。(3)若用动滑轮，且动滑轮重为G动，而摩擦不计，这时绳端的拉力F=___________ ，手拉绳做的功W3=__________=______________。(4)由此实验可以得出①W2与W1的关系是_____________；②W3与W1的关系是_____________；③这样比较说明__________________________________________________。
一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚了40m，在球滚动过程中，运动员对足球做的功为（ ）
A. 500J B. 200J C. 700J D. 0J
如图所示，4个体积相同的小球浸在水中，则所受浮力最小的是( )
A. A球 B. B球
C. C球 D. D球
生活中有许多关于热现象的例子。烤熟的山芋香气扑鼻，该现象表明____________；两个底面平整、干净的铅柱压紧后会粘在一起，需要用一定的外力才能将它们拉开，该实验表明_______________。
B. 
C. 
D. 
B. C. D. 
