题目内容

将两只灯泡L₁与L₂串联接在某一电源中，L₁比L₂亮，若改变电路，将L₁与L₂并联，接在另一个电源上，它们都能发光，比较它们的发光情况可知

A.
L₁与L₂一样亮
B.
L₁比L₂亮
C.
L₂比L₁亮
D.
条件不足，无法确定

C
解析：
串联时电阻大的灯亮，所以R₁＞R₂，又因为并联时电阻小的灯亮，所以并联时L₂比L₁亮．

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30、在“用电压表测电压的实验”中，晓聪同学先测得电池组两端电压为3.0V，然后将两只灯泡L₁、L₂并联在电池组两端，测得L₁、L₂两端电压U₁、U₂均为2.5V，如图，由此得到：并联电路中，各支路两端电压

．此时，他发现了问题，并联的两只灯泡两端电压小于3.0V，0.5V的电压哪儿去了？经过分析和检查，他提出猜想：电池内部可能有电阻．如果是这样的话，我们把并联的两只灯泡等效成一个电阻，则电池内部电阻与这个等效电阻相当于是

联的（填“并”或“串”），这个内电阻就应分得一定的电压．根据欧姆定律，若增大外部电路中的电阻，电路的总电流就会

，电池内部电阻分得的电压就会

，那么外部电路得到的电压就会

．（填“增大”、“减小”、“不变”）想到这，他立刻找来了滑动变阻器，设计了一个电路，进行实验，结果与猜想完全一致．他高兴极了．喜悦过后，他又有了新的思考，提出了新的问题．请你：①在右面的虚线框中画出他设计的电路图．
②你猜他又提出了什么问题：

电池内部电阻有多大？

．
（写出一个即可）

（2006?成都）某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡L₁、L₂并联接在该电池组两端，如图1所示．闭合三个开关，用电压表测得L₁、L₂两端电压U₁、U₂均为2.5V．

根据他们的实验数据，可以得出结论：并联电路中，各支路两端的电压

．
进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压小于3.0V，还有0.5V的电压哪里去了呢？难道电池组内部有电阻分得了电压吗？
通过查阅资料和请教老师，实验小组得到的信息是：电池组内部有电阻r，在正常情况下r为定值；电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合，如图2所示．
学习初中电学内容后，该实验小组继续研究他们发现的问题：实验小组认为，如果上述信息真实可靠，当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻R_外时，图1所示电路可等效为图3所示电路．如果断开图1中的S₂，R_外将

（选填“变大”、“变小”或“不变”），U_外将

．实验结果表明，上述分析完全正确．
为了测定r的值，实验小组设计了如图4所示的测量电路．其中R₁=5Ω，R₂=14Ω．当只闭合S₁时，电流表示数I₁为0.5A；只闭合S₂时，电流表示数I₂为0.2A．
请你依据上述数据，帮实验小组计算出r的值．要求写出必要的文字说明和表达式．

将两只灯泡L₁与L₂串联接在某一电源中，L₁比L₂亮，若改变电路，将L₁与L₂并联，接在另一个电源上，它们都能发光，比较它们的发光情况可知

A．L₁与L₂一样亮

B．L₁比L₂亮

C．L₂比L₁亮

D．条件不足，无法确定

将两只灯泡L₁与L₂串联接在某一电源中，L₁比L₂亮，若改变电路，将L₁与L₂并联，接在另一个电源上，它们都能发光，比较它们的发光情况可知

A．L₁与L₂一样亮

B．L₁比L₂亮

C．L₂比L₁亮

D．条件不足，无法确定