Question

2．上课时老师的讲话声是通过空气传入学生耳中的；敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的振动而产生的．通常情况下声音在空气中的传播速度为340m/s．声音在固体中的传播速度比在液体中传播的速度快（选填”快”慢”’或”相同”） 雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约5s听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约1700m．

Answer 1

分析 （1）声音的传播需要介质，声音可以在气体、固体、液体中传播；声音在固体中的传播速度最快，在气体中最慢；
（2）声音是由物体振动产生的．但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”．“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到的现象；
（3）通常情况下声音在空气中的传播速度为340m/s；
（4）已知声音在空气中传播速度，根据公式s=vt可求林雨距雷电产生的地方的距离．

解答 解：（1）声音可以在气体中传播，上课时，老师的讲话声是通过空气传入学生耳中的；
（2）当把正在发声的音叉接触水面时，音叉的振动使水面溅起水花，即把音叉的微小振动放大成水面溅起水花的现象．这是用物理学中常用的“转换法”来研究声音是由物体的振动而产生的；
（3）通常情况下声音在空气中的传播速度为340m/s；
（4）声音在固体中的传播速度比在液体中传播的速度快；
（5）s=vt=340m/s×5s=1700m．
故答案为：空气；振动；340；快；1700．

点评 此题考查了声音的产生、传播以及相关的计算，属于对基础知识的考查，比较简单．