题目内容

为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）.

第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；

第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；

第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样方法拉木块（如图丙），记下相应的示数.

（1）比较________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；

（2）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：　　　　　　　 _.

　　　　　　

　　　　　　　　　　　 图甲　　　　　　　 　 图乙　　　　　　　　　 图丙

甲　　　乙 ；当接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大.

练习册系列答案
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24、为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小华同学在老师的指导下做了一系列的实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图1所示），读出测力计的示数，并记录下表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2所示），记下相应的示数；
第三次：把两块相同的木块叠在一起平放在长木板上，在用同样的方法拉木块（如图3所示），记下相应的示数．


（1）在实验过程中，要保证匀速拉动木块，其目的是
使物体处于平衡状态，摩擦力等于拉力
．
（2）将表格空格补充完整
（3）比较
1和2
两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关．
（4）比较第1、3两实验数据可初步得出的结论是
在接触面相同的情况下，压力越大，摩擦力越大．
．
（2008?天河区二模）为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．

第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（如图甲），使木块在木板上做
匀速直线
匀速直线
运动，读出弹簧测力计的示数，根据
二力平衡
二力平衡
的原理，得知摩擦力的大小；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记录实验数据；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样方法拉木块（如图丙），记录实验数据．
实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
1 20 4 4
2 20 4
3 8 8
（1）若已知每个木块的质量相等，请你帮助小明填全表格内的数据；
（2）比较
1和2
1和2
两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；
（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：
接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大
．
为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图①所示），读出弹簧测力计的示数，并记人下表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉术块（如图②），记下相应的示数；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图③），记下相应的示数．
实验次数 木块对木板的压力/F 弹簧测力计的示数 滑动摩擦力/N
1 4.0
2 4.0
3 8.0
（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据．
（2）比较
1、2
1、2
两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．
（3）比较①、③两次实验数据，可以初步得出的结论是：
在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
．
为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？小明做了一系列实验：以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定，并保证所有实验步骤操作规范．）．
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（如左图），读出弹簧测力计的示数，并记入表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如中图），记下相应的示数；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如右图），记下相应的示数．

实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
一 20 4.0
二 4.0 4.0
三 40 8.0 8.0
（1）实验中，应将弹簧测力计沿
水平
水平
方向拉动，使木块做
匀速直线
匀速直线
运动；
（2）请你帮助小明填全表格内的数据；
（3）比较
一、二
一、二
两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小
无关
无关
；（填“有关”或“无关”）
（4）比较1、3次数据，可以得出的结论是：
在接触面相同的情况下，压力越大，摩擦力越大
在接触面相同的情况下，压力越大，摩擦力越大
．
（5）另一组的小华同学也准备探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”，他将木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．他由此得出：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”．你认为他的探究过程正确吗？
不正确
不正确

你做出这种评价的理由是：
此次实验没有控制木块对水平面的压力相同
此次实验没有控制木块对水平面的压力相同
．
为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图1），
第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2）
第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3），
得到下列数据．
实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
1 4.0
2 4.0
3 8.0
（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（g=10N/kg）
（2）比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积
无
无
 关（选填“有”或“无”）．
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：
滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
．

（4）如图4所示，若将上述实验中完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受A的摩擦力为
0
0
N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，则推力F2=
12
12
N．

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