题目内容
小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
（1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水的
（2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时问和温度数据记录在下表中：
分析实验数据可知，从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了
（3）已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较
A．36℃B．39℃C．42℃D．45℃
（1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水的
初温
初温
相同．（2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时问和温度数据记录在下表中：
| 时间（min） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
| 泡沫塑料组水温（℃） | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | … | 21 | 20 |
| 棉絮组水温（℃） | 90 | 70 | 55 | ？ | 33 | … | 20 | 20 |
33
33
℃，而棉絮包的水温度降低了57
57
℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是泡沫塑料
泡沫塑料
． （3）已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较
快
快
（选填：”快”或“慢”）．根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？C
C
A．36℃B．39℃C．42℃D．45℃
分析：（1）要比较保温性能，就需要控制变量，由放出热量的公式：Q=Cm△t知，只剩下一个量变化．
（2）要知室内温度，需要看温度不再降时的温度，由图可看出分别下降的温度．
（3）根据表中实验数据分析水的温度变化关系，根据水的温度变化关系分析答题．
（2）要知室内温度，需要看温度不再降时的温度，由图可看出分别下降的温度．
（3）根据表中实验数据分析水的温度变化关系，根据水的温度变化关系分析答题．
解答：解：（1）由放出热量的公式：Q=cm△t知，保持烧瓶相同、环境温度相同，水的体积；还需要保持水的初温相同．
（2）由表中实验数据可知，计时开始到40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了90℃-57℃=33℃，
棉絮包的烧瓶水温降低了90℃-33℃=57℃．相同时间内，泡沫塑料包降低的温度低，所以，泡沫塑料的保温性能比较好．
（3）由表中国实验数据可知，温度较高时，水温下降得较快；
从20min到30min时水温降低了70℃-55℃=15℃，如果在相等时间内降低的温度相等，
则40min时的温度应为55℃-15℃=40℃，但实际上，随温度的降低，水温降低变慢，
从30min到40min水降低的温度小于15℃，因此40min时水的温度稍高与40℃，故C正确；
故答案是：（1）初温．（2）33；57；泡沫塑料．（3）快；C．
（2）由表中实验数据可知，计时开始到40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了90℃-57℃=33℃，
棉絮包的烧瓶水温降低了90℃-33℃=57℃．相同时间内，泡沫塑料包降低的温度低，所以，泡沫塑料的保温性能比较好．
（3）由表中国实验数据可知，温度较高时，水温下降得较快；
从20min到30min时水温降低了70℃-55℃=15℃，如果在相等时间内降低的温度相等，
则40min时的温度应为55℃-15℃=40℃，但实际上，随温度的降低，水温降低变慢，
从30min到40min水降低的温度小于15℃，因此40min时水的温度稍高与40℃，故C正确；
故答案是：（1）初温．（2）33；57；泡沫塑料．（3）快；C．
点评：考查了学生对控制变量法实验的应用，是物理实验常用的方法，要求学生牢固掌握．
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寒假创新型自主学习第三学期寒假衔接系列答案
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