实验器材:塑料饮料瓶一只.小气球一只.橡皮塞一只.塑料薄板一块．制作方法:①将饮料瓶下半部分截去.保留瓶盖.将截口边缘修剪平.如图所示． ②将塑料薄板剪成比瓶的直径大2-4cm的圆片.并在中间打一个略比气球口小的圆孔.把气球口放入孔中．为使它们紧密接触.再在橡皮塞中间打上孔后嵌入气球口中．③在瓶中盛上水.瓶口向下.截口盖上塑料片.使气球装入瓶内.用手� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

实验器材：塑料饮料瓶一只、小气球一只、橡皮塞一只、塑料薄板一块．
制作方法：①将饮料瓶下半部分截去，保留瓶盖，将截口边缘修剪平，如图所示．

②将塑料薄板剪成比瓶的直径大２～４ｃｍ的圆片，并在中间打一个略比气球口小的圆孔，把气球口放入孔中．为使它们紧密接触，再在橡皮塞中间打上孔后嵌入气球口中．③在瓶中盛上水（瓶盖旋紧），瓶口向下，截口盖上塑料片，使气球装入瓶内，用手堵住橡皮塞小孔，将瓶口再倒置过来．随着少量的水沿截口淌出，塑料片则贴在截口上而不落下，同时气球也在水中膨地挺立起来，如图１４－３－１１所示．

④将瓶水平放置、垂直倒放观察塑料片和气球情况．

是谁吹大了气球？是谁托住了瓶内的水柱？

截口向下时，有少量的水流出，使瓶内水上方的体积变大，而气压减小.此时外界大气压比瓶内的压强大，于是大气压托住了水柱，也吹大了气球.饮料瓶水平放置时，由于大气压向各个方向都存在，所以实验结果同上.当截口向上时，水流出的越多，杯内外的气压差越大，气球越来越大，瓶也就被压扁了.总之，都是大气压的作用.

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

实验	实验方法	实验现象及原因
实验1	玻璃杯中装水，放入一根筷子	筷子弯了，光的折射
实验2	把塑料饮料瓶扔出去把塑料饮料瓶扔出去	瓶子离手后，在空中继续向前飞行，说明物体具有惯性瓶子离手后，在空中继续向前飞行，说明物体具有惯性
实验3	手捏塑料饮料瓶手捏塑料饮料瓶	饮料瓶的形状会发生变化，表明力可以改变物体的形状饮料瓶的形状会发生变化，表明力可以改变物体的形状

现备有器材：塑料饮料袋、塑料袋、大头针、剪刀、锥子、线、气球、水．从中选择你所需要的器材，设计一个验证液体内部的压强随深度增加而增大的实验．要求：
（1）写出所选的器材：

塑料饮料瓶、锥子、水

．
（2）简述实验方法和所看到的现象（必要时，也可附加示意图说明）．

现有如下器材：塑料饮料瓶、塑料袋、大头针、剪刀、锥子、细线、气球、水，从中选择你所需要的器材，设计一个实验，验证液体的压强随深度增加而增大.

要求：(1)写出所选器材；(2)简述实验方法和所看到的现象(必要时，可附加示意图).

物理实验是深受同学们喜爱的活动，一天，小明等同学随物理老师一起来到物理实验室，发现实验桌面上各有如下器材：塑料饮料瓶、塑料袋、大头针、剪刀、锥子、线、气球、水，于是他想探究一下，“液体内部的压强随深度的增加而增大”的实验，请你帮助他：

（1）写出所选用的器材　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）简述实验方法（可画图说明）：　　　　　　　　　　　　

（3）能观察到什么现象　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）能否用这些器材探究“同种液体内部同一深度的压强相等”的实验，你能简述你的方法。

试题分类