题目内容

【题目】在探究串联电路电压特点时，某同学连接的电路如图所示．对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是

A. 开关闭合后，若灯泡 L2 不亮、L1 亮，一定是 L2 灯丝断了

B. 如果只有灯泡 L1 断路，则开关闭合后电压表示数一定为零

C. 如果只有灯泡 L2 断路，则开关闭合后电压表示数一定为零

D. 开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡 L2 一定不发光

【答案】C

【解析】

根据电路图可知,两灯泡串联,电压表测量L1两端电压；A. 若L2灯丝断了则电路为断路，两灯都不亮，不符合题意，故A错误；B. 如果只有灯泡L1断路，则开关闭合后电压表与电源两极相连，因此电压表有示数，不符合题意，故B错误；C. 当L2断路时，开关闭合后，电路为断路，电压表示数为零，故C正确；D. 开关闭合后，如果电压表示数为零，L1可能短路，此时灯泡L2发光，故D错误；故选C.

练习册系列答案
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【题目】如图所示，L1、L2是小灯泡，且两灯均正常发光，“〇”内可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下中说法正确的是（ ）

A.a为电压表，b为电压表，c为电流表

B.a为电流表，b为电压表，c为电流表

C.a为电流表，b为电流表，c为电压表

D.a为电流表，b为电流表，c为电流表

【题目】如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光，过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，电流表的示数变为零，电压表指针有明显偏转。如果电路只有一处故障，则故障可能是

A. 电灯L1断路B. 电灯L2断路

C. 电灯L1短路D. 电灯L2短路

【题目】某辆小汽车油箱内装满35kg汽油，司机小王驾车到某城市执行任务，路程为

300km，在高速公路上匀速行驶时，车受到的阻力是920N．(汽油完全燃烧产

生的内能有30%转化为机械能；汽油的热值为4.6×107J/kg)，求：

(1)汽车到达目的地牵引力所做的功；

(2)通过计算说明汽车在行驶途中是否需要加油．

【题目】在图甲所示的电路中，闭合开关S后，两个电流表的指针指在图乙所示的同一位置。则通过电灯L1中的电流I1＝___A，通过电灯L2中的电流I2＝___A。

【题目】某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了图甲所示的实验方案，并进行了如下的实验：

步骤l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；

步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2

步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s3．

（1）比较v1、v2，可知vl___________v2（＞/＜/=），原因：钢球的重力势能越大，转化为钢球的____________能越大。

（2）设计步骤l和步骤2的目的是_______________________。

（3）钢球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑行一段距离后停下，如图甲所示，设木块克服摩擦力所做的功为W，钢球与木块碰撞前的动能为Ek，则Ek______________W（＞/＜/=）。

（4）下列实例中与此实验比较物体动能大小的方法相同的有（________）

A．认识电流大小时，用水流进行类比；

B．用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的；

C．探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同；

（5）实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图乙所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论。你认为该同学实验方案是否合理。________________（合理/不合理）

（6）为了让质量不同的甲、乙两球获得相同的初速度，有同学认为可以不用让两球都从同一斜面的同一高度处滚下，而是设计了如丙图装置，只要每次让两球压缩弹簧到同样的形变程度后自然释放即可．不考虑各种能量损耗，该方法________（合理/不合理）．

【题目】如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置，有关该装置的说法正确的是（ ）

A.装置中电阻R0可以省略

B.当油面下降时，通过电阻R0的电流减小

C.装置中的R0两端并联一只电压表可以代替油量表

D.油量表是由电压表改装而成的

【题目】某小组同学为了探究运动物体做功本领的大小与哪些因素有关，从实验室借取了弹射器、纸盒、质量与形状不同的物体(已知m甲=m丙＜m乙=m丁)，在同一水平地面上进行了实验．实验中，纸盒的初始位置始终相同，利用弹射器控制每次物体弹出时的速度相同．实验过程与结果如图(a)、(b)、(c)、(d)所示．

（1）本实验通过观察_______来比较运动物体做功本领的大小．

（2）图(a)、(c)或图(b)、(d)是在研究运动物体做功本领的大小与_______的关系．

（3）他们分析比较图(a)、(b)或图(c)、(d)后认为：质量、速度相同的不同物体，球形的物体比方形的物体做功本领更大．老师不赞同他们的观点，理由是：_______．

【题目】国庆期间，小明和小刚两人进行了一次登惠山比赛，要比较他们两人的功率，以下方法可行的是

①相同时间比较他们所做的功

②做相同的功比较他们所用的时间

③分别计算出他们登山所做的功，并与他们所用的时间相除

④测出他们登山所用的时间，并与他们所做的功相除

A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④

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