Question

（4分）利用如图所示实验装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时，将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同，θ1<θ2，球A、B的质量分别为mA、mB，且mA<mB．

(1)如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 无关．

(2)如图甲、乙所示，观察到B球将木块C撞得更远些，由此可得出结论： 。

(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度 （大于／小于／等于）图丙中小球B到达竖直位置时的速度．

(4)如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论： 。

 

Answer 1

（1）质量 （2） 速度相等时，质量越大，动能越大 （3）小于 （4）质量相等时，速度越大，动能越大

【解析】

试题分析：动能大小与物体的质量和速度有关，在实验探究中要采用控制变量的方法。本实验中小于速度的是通过小球被拉开的角度来控制的，当拉开的角度越大，小球的位置越高，到达最底端的速度越大。小球动能的大小是通过转化法来体现出来的，小球达到最底端时推动物块C，对C做功，小球的动能越大，物块被推的越远。（1）在甲乙两次实验中，小球被拉开的角度相同，所以到达最低端的速度相同，与小球的质量无；（2）在甲乙两次实验中，B球的质量大，物块C被推得越远，说明在速度一定时，物体的质量越大，其动能越大；（3）在乙丙两次实验中，小球的质量相同，但C实验中把小球拉开的角度大，高度高，所以小球到达底端时的速度大；(4)丙图中小球到达底端时的速度大，小球把物块C推得远，说明丙图中的小球的动能大，由此可以得到的结论是在质量一定时，速度越大，其动能越大。

考点：实验探究动能与物体的质量和速度的关系。