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物体由于形变而产生的力叫________．力的三要素是指力的大小、________和________．

弹力 方向 作用点 【解析】物体由于形变而产生的力叫弹力．力的三要素是指力的大小、方向和作用点．
练习册系列答案
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一个容积为10L的汽缸内储有密度为1.5kg/m3的氧气，现用活塞将氧气的体积压缩为4L ，则压缩后氧气的密度为____________________。

3.75kg/m3 【解析】已知:， 由 又因为, 因此，本题正确答案是3.75kg/m3

如图所示，泰兴市城乡公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任一按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车。如图所示符合要求的电路是

A. B. C. D.

C 【解析】当乘客按下任一按钮，铃声都会响起，说明这两个开关可以独立工作、互不影响即为并联，且电铃位于干路上，由图示电路图可知，C符合题意，ABD不符合题意。故选C.

如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图．

如下图所示 【解析】重力的方向竖直向下，过球心做竖直向下的带箭头的线段，并标上符号G；压力的作用点是球与墙壁的接触点，然后过作用点作垂直于墙壁，并指向墙里面的压力，示意图如下：

甲、乙两个物体质量之比是4：3，其中甲物体所受的重力为240 N，那么乙物体所受的重力为________N，乙物体的质量是________kg．(g取10 N/kg)

180 18 【解析】由甲、乙两个物体质量之比是4：3，可知其重力之比也是4：3， 由此可得4:3 =240N：G乙 ，解得G乙=180N； m乙=G乙 /g =180N/10N/kg =18kg． 故答案分别为：180；18kg．

打扫教室时，经常要移动课桌或讲台，移动的方法有两种：或是推动，或是抬起移动．关于这两种行为所涉及的物理知识，下列说法正确的是 ( )

A. 推动和抬起桌子，都是克服桌子受到的摩擦力

B. 推动和抬起桌子，都是克服桌子受到的重力

C. 推动讲台比推动课桌费力，是因为讲台比课桌重

D. 抬起讲台比抬起课桌费力，是因为讲台比课桌重

D 【解析】解答： AB. 推动桌子是克服桌子受到的摩擦力，抬起桌子是克服桌子受到的重力，故AB错误；C. 推动讲台比推动课桌费力，是因为讲台比课桌受到的摩擦力大，故C错误； D. 抬起讲台比抬起课桌费力，是因为讲台比课桌重，故D正确

放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体，它们的长、宽、高如图-16所示。物体A的密度为0.8×103千克/米3，物体B的质量为9.6千克。求：

（1）物体A的质量。

（2）长方体A、B的重力之比G：G。。

（1）1.6kg；（2）1：6 【解析】（1）物体A的体积：VA=0.2m×0.1m×0.1m=0.002m3，物体A的质量：mA=ρAVA=0.8×103kg/m3×0.002m3=1.6kg，（2）长方体A. B的重力之比：===

茶杯放在水平桌面上，下列与茶杯和桌面受力相关的说法中，正确的是（ ）

A. 茶杯对桌面的压力是由于重力作用而产生的

B. 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的

C. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力

D. 茶杯对桌面的压力与茶杯所受的重力是同一个力

AC 【解析】A. 如果茶杯不受重力作用则不会对桌面产生压力所以说茶杯对桌面的压力是由于重力作用而产生的正确；B. 茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用，故施力物体是茶杯，受力物体是桌面，该选项说法不正确； C. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力，分别作用在桌面和茶杯上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对相互作用力，该选项说法正确； D. 茶杯对桌面的压力，施力物体是茶...

如图所示，斜面与水平面在M点通过小圆弧相连，弹簧左端固定，原长时右端在N点，小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到P点，则不正确的是(　　)

A. 小物块从P点向M点运动过程中，重力势能减小

B. 小物块从P点向M点运动过程中，机械能减小

C. 小物块从P点向N点运动过程中，机械能不变

D. 弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能最大

B 【解析】小物块从P向M运动过程中，质量不变，高度变小，重力势能减小，故A正确；因为物块从P到N碰撞后还能返回到P说明没能量损失，所以机械能守恒；即无论小物块从P向M运动过程中，还是小物块从P点向N点运动过程中，机械能都不变，故B错误，C正确；弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性形变达到最大限度，弹性势能最大，故D正确，故选B。

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