题目内容
20.如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体初温相同.(1)比较不同燃料的热值,应选择甲、乙两图进行实验,此时可通过比较液体a升高的温度来比较燃料燃烧放热的多少;
(2)比较不同物质的比热容,应选择甲、丙两图进行实验;实验中,甲与丙的加热时间相同,目的是为了a、b两种液体吸热相同,最后发现丙图中的温度计示数较高,据此可得到的结论是液体a的比热容大.
分析 (1)燃料的热值大小不能直接测量,需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少,而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关,因此为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小;为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断两种比热容的大小关系.
(2)实验中通过加热时间的长短来反映液体吸收热量的多少.
解答 解:(1)为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小,应选择甲乙两图进行实验;
(2)为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断两种比热容的大小关系,应选择甲丙两图进行实验;
实验中,甲与丙的加热时间相同,目的是为了使水和煤油吸收相同的热量;根据Q=cm△t,相同质量的水和煤油吸收相同的热量,煤油的温度变化大,说明煤油的比热容较小.
故答案为:(1)甲、乙;液体a升高的温度;(2)甲、丙;a、b两种液体吸热相同液体a.
点评 本题考查了学生对热值概念、比热容概念的了解与掌握,分析时用好控制变量法是本题的关键.
练习册系列答案
相关题目
17.
互联网12306网站查询给人们出行带来很大的方便.某天,老李带小孙子驾车到A站,然后乘高铁去B地游玩.他们8:20开车出发,并看到路边如图所示交通标志牌,此刻老李吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表,求:
(1)在交通正常情况下,依据以上信息并通过计算,爷孙俩最快能赶上哪一车次?
(2)该趟高铁运动的平均速度为多少km/h?
| 车次 | A站开 | B地到 | 运行距离 |
| GXX1 | 08:38 | 09:40 | 240km |
| GXX2 | 08:49 | 10:05 | 240km |
| GXX3 | 09:11 | 10:31 | 240km |
(2)该趟高铁运动的平均速度为多少km/h?
11.小明用刻度尺测量一张A4纸的长度,四次测量的结果分别是29.70cm、29.69cm、29.72cm、29.71cm,则该A4纸的长度应记为( )
| A. | 29.7cm | B. | 29.70cm | C. | 29.71cm | D. | 29.705cm |
15.
如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图象.分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙,下列说法中正确的是( )
| A. | 将物体甲放入水中,一定漂浮在水面 | |
| B. | 将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面 | |
| C. | 将物体乙放入水中,一定沉入水底 | |
| D. | 将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面 |
5.下列说法正确的是( )
| A. | 太阳能和核能都是可再生能源 | |
| B. | 电磁波的频率越高,在空气中传播的速度就越大 | |
| C. | 原子弹对裂变的链式反应不加控制,核电站控制裂变的链式反应速率 | |
| D. | 内燃机的做功冲程将机械能转化为内能 |
9.如图中所示的家用电器,正常工作时发热最多的是( )
| A. | 电暖气 | B. | 洗衣机 | ||
| C. | 电风扇 | D. | 电视机 |