Question

17．用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时；
（1）实验中应选择规格不相同（填“相同”或“不相同”）的灯泡．
（2）在连接电路时，开关应处于断开状态；用电压表分别测出L₁和L₂两端电压及串联总电压的值分别为U₁、U₂、U，经过多次实验，得到的数据记录在如表中．分析实验数据，可得到申联电路的电压特点是U=U₁+U₂（用公式写出）．

实验次数	U1/V	U2/V	U/V
1	2.3	0.7	3.0
2	2.0	1.0	3.0
3	1.7	1.3	3.0

（3）进行多次实验的主要目的是寻找普遍规律．

Answer 1

分析 （1）为得出普遍规律，应使用不同规格的器材进行实验；
（2）任何电学实验，在连接或拆接电路时开关都应断开，含有滑动变阻器的滑片移到最大阻值处；
根据表中的数据，分别计算出每一次实验中的U₁+U₂，再和相对应的U的电压值比较，得出结论；
（3）在物理实验过程中，多次测量的目的有两个：将测量数据取平均值，减小误差；总结规律，避免结论的片面性．

解答 解：（1）探究串联电路的电压特点，为了寻找规律，必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验，这样得出的规律才有说服力．
（2）为保护电路安全，在拆接电路时，开关必须断开．
由表中的数据可以看出：
第一次实验：U=3V，U₁+U₂=2.3V+0.7V=3V；
第二次实验：U=3V，U₁+U₂=2.0V+1.0V=3V；
第三次实验：U=3V，U₁+U₂=1.7V+1.3V=3V；
因此可以得出：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和，即U=U₁+U₂．
（3）进行多次实验的主要目的是：寻找普遍规律，避免结论的片面性．
故答案为：（1）不相同；（2）断开；U=U₁+U₂；（3）寻找普遍规律．

点评 考查了学生对实验数据的处理能力和分析、归纳、总结能力，为了得出普遍结论，应选用不同规格的器材进行多次实验，知道串联电路特点即可正确解题．