题目内容
19．氢气球带着广告布条向空中升起，原因是（ ）| A． | 氢气密度小于空气密度 | |
| B． | 气球排开空气的重量大于气球和广告布条受到的重力 | |
| C． | 氢气密度大于空气密度 |
分析 氢气、热空气的密度小于空气的密度，制成气球后就会漂浮在空气中，根据力的合成可知，气球所受浮力大于气球的重力，气球上升．
解答 解：在空气中密度小于空气的密度的气体都会上浮，因为氢气、热空气的密度小于空气的密度，制成气球后就会漂浮在空气中，球排开空气的重量大于气球和广告布条受到的重力，气球就会上升．故A、B选项正确．
故选AB．
点评 本题考查浮力的利用，关键知道人们利用氢气、热空气比空气密度小的特点，制成气球升空，升空时气球所受浮力大于气球自身的重力．
练习册系列答案
相关题目
10．
如图所示是神舟十号飞船点火起飞的情景．在火箭离地升空的过程中，下列说法中符合科学道理的是（ ）
如图所示是神舟十号飞船点火起飞的情景．在火箭离地升空的过程中，下列说法中符合科学道理的是（ ）| A． | 火箭升空时的施力物体是地面 | |
| B． | 火箭升空时将燃料的内能转化为机械能 | |
| C． | 火箭升空时机械能的总量不变 | |
| D． | 火箭升空时只受到重力的作用 |
武广客运专线如图，已于2009年12月26日正式运营，途径200多座隧道，全线全长约1068km，只需3.5h，若全程视为平直轨道，动车组以5×105N的牵引力做匀速直线运动，求：
在做“测量小灯泡的电阻”的实验中，小勇同学选用的器材如图所示．
4．小慧用如图1所示，的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是使拉力和摩擦力构成一对平衡力，实验时，小慧记录的部分数据如表所示．
（2）a、分析序号1、2、3三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是f=0.2F．
b、如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为1、4、5三组数据进行分析．
（3）小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块；如果实验开始时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是A
A．静止 B．匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断．
（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是使拉力和摩擦力构成一对平衡力，实验时，小慧记录的部分数据如表所示．
| 序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
| 2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
| 3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
| 4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
| 5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
b、如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为1、4、5三组数据进行分析．
（3）小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块；如果实验开始时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是A
A．静止 B．匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断．
5．某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右
（1）连接电流表时应选用0～0.6A的量程．
（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）．
（3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是灯泡开路．
（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
（6）同学们分析实验数据可知：a小灯泡的额定功率为1.14W，b小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的．
（1）连接电流表时应选用0～0.6A的量程．
（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）．
（3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是灯泡开路．
（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
| 电压U/V | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
| 电流I/A | 0.28 | 0.34 | |
| 电功率P/W | 0.84 | 1.36 | |
| 灯泡发光情况 | 较暗→正常发光→很亮 | ||