题目内容
人推桌子,桌子前进;停止用力,桌子也停止前进。对类似生活中的现象亚里士多德的观点是:要维持物体的运动,就必须给物体施加力,不受力而一直运动的物体是不存在的。
这个观点是否科学呢?一组同学在了解了伽利略的研究后也设计了如图所示的实验进行探究,分别让同一小车从同一斜面同一高度滑下,接着在材料不同的平面上继续运动,分别停在如图所示的位置。
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问题(1)为什么要使小车从斜面的同一高度滑下?
答:
问题(2)小车在不同的平面上运动的距离不等,可直接得到什么结论?
答:
问题(3)从这个实验可推理概括出什么结论?
答:
(1)使小车滑到水平面上时的速度相同,便于比较。
(2)表面越光滑,小车受到的阻力越小,小车滑行的距离就越大
(3)一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
人推桌子,桌子前进;停止用力,桌子也停止前进.对类似生活中的现象亚里士多德的观点是:________________________。
| 接触面 | 小车受到的摩擦力的大小比较 | 小车运动的距离s/m |
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这个观点是否科学呢?一组同学在了解了伽利略的研究后也设计了如图6—3所示的实验进行探究,分别让同一小车从同一斜面同一高度滑下,在三个不同水平表面上滑行的距离不同,请你根据图示的实验现象填写表格。
通过对收集的证据的分析,可以得出结论:_______________________________。亚里士多德的观点是否正确______。
想一想,每次都让小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是:________________________;
想一想这个实验采用的研究方法,请举出我们学习过的哪个内容也采用了这种研究方法。答:____________________________________________________________________________。
| 接触面 | 小车受到的摩擦力的大小比较 | 小车运动的距离s/m |
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通过对收集的证据的分析,可以得出结论:_______________________________。亚里士多德的观点是否正确______。
想一想,每次都让小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是:________________________;
想一想这个实验采用的研究方法,请举出我们学习过的哪个内容也采用了这种研究方法。答:____________________________________________________________________________。
人推桌子,桌子前进;停止用力,桌子也停止前进.对类似生活中的现象亚里士多德的观点是:________________________。
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接触面 |
小车受到的摩擦力的大小比较 |
小车运动的距离s/m |
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这个观点是否科学呢?一组同学在了解了伽利略的研究后也设计了如图6—3所示的实验进行探究,分别让同一小车从同一斜面同一高度滑下,在三个不同水平表面上滑行的距离不同,请你根据图示的实验现象填写表格。
通过对收集的证据的分析,可以得出结论:_______________________________。亚里士多德的观点是否正确______。
想一想,每次都让小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是:________________________;
想一想这个实验采用的研究方法,请举出我们学习过的哪个内容也采用了这种研究方法。答:____________________________________________________________________________。