Question

3．甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验．
（1）如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，根据二力平衡知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等．他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论是物体的重力跟物体的质量成正比．
（2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法C．
A、不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B、不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C、合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D、合理，因为他的操作比甲同学更简便．

Answer 1

分析 （1）静止状态是一种平衡状态，受到的力平衡，两个力平衡时，大小相等．
根据实验数据，得出物体所受的重力跟质量的关系；
（2）要探究物体所受重力的大小与质量的关系，根据G=mg知，重力与物质的密度无关．

解答 解：
（1）当弹簧测力计和物体处于静止状态时，物体受力平衡，由二力平衡知识知，即弹簧秤向上的拉力与钩码的重力相等，此时弹簧秤的示数等于钩码所受的重力的大小；
测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小可得：物体的重力跟物体的质量成正比；
（2）要探究物体所受重力的大小与质量的关系，必须改变物体的质量．质量不同的苹果、小木块、小铁球的材料虽不同，也可得出重力和质量的关系，但相对于甲并不是更简便，所以乙同学的做法合理．故ABD错误，C正确．
故答案为：（1）二力平衡；物体的重力跟物体的质量成正比；（2）C．

点评 本题探究物体重力与哪些因素有关，考查了学生利用控制变量法进行实验探究的能力，是中考探究题考查的热点．