题目内容

在制作电磁铁时，铁芯要用容易_____，又容易_____的软铁或硅钢来做，这是为了使电磁铁_____.

 

答案：磁化；去磁；磁性增强
练习册系列答案
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小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想：电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关．为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材，如图所示．请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验．
（1）在这个实验中小铁钉所起的作用是
通过小铁钉的数目多少显示磁性的强弱
通过小铁钉的数目多少显示磁性的强弱
．
（2）六次实验中电磁铁吸引小铁钉的数目记录如下，研究电磁铁磁性强弱跟电流大小关系时，可以通过
调节滑动变阻器连入电路的电阻，改变电流的大小
调节滑动变阻器连入电路的电阻，改变电流的大小
来实现，得出的结论是：
当线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁磁性越强
当线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁磁性越强
．
（3）研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较
甲、乙线圈下吸引的铁钉数目
甲、乙线圈下吸引的铁钉数目
得出结论．
（4）当线圈的匝数和电流大小都相同的时候，电磁铁的磁性还会和什么有关？你的猜想是：
电磁铁的磁性与线圈中是否有铁芯有关
电磁铁的磁性与线圈中是否有铁芯有关
．利用本题电路说出你验证猜想的方法：
将甲、乙线圈里的铁芯抽去，闭合开关，观察吸引的小铁钉数目，与插入铁芯时的数目对比
将甲、乙线圈里的铁芯抽去，闭合开关，观察吸引的小铁钉数目，与插入铁芯时的数目对比
．
（5）电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用．以下利用电磁铁特点工作的是
C
C
（填写序号）．
A．电子验钞机   B．模型电动机   C．电磁继电器   D．手摇发电机
电流/A铁钉数匝数 0.8 1.2 1.5
50匝 5 8 10
100匝 7 11 14
（1）如图1是电学中很重要的两个实验，其中甲图中的奥斯特实验说明：
电流周围会产生磁场
电流周围会产生磁场
图2中的现象说明：通电螺线管外部的磁场
和条形磁体的磁场一样
和条形磁体的磁场一样
．
（2）如图3所示将螺线管中插上一个铁芯，就制成了一个电磁铁．电磁铁在生产生活中有很广泛的应用．为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小军自己动手制作了一个电磁铁（如图4所示），进行实验．
①通过调节滑动变阻器的滑片位置可以改变
电路中电流的强弱
电路中电流的强弱
；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察
电磁铁吸引铁钉的多少
电磁铁吸引铁钉的多少
来确定．
②同一个电磁铁，当电路中的电流增大时，发现电磁铁能吸住更多的铁钉，说明
电磁铁的磁性与电流的大小有关
电磁铁的磁性与电流的大小有关
；
③保持电路中电流的大小不变，增多线圈的匝数，发现电磁铁能吸住更多的铁钉，说明
电磁铁的磁性与线圈的匝数多少有关
电磁铁的磁性与线圈的匝数多少有关
；
④小军在与小华同学交流讨论时，提出了另一个问题“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
a．你对此猜想是：
电磁铁的磁性强弱可能与线圈内的铁芯大小有关
电磁铁的磁性强弱可能与线圈内的铁芯大小有关
；
b．现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：
将大小不同的铁芯分别插入通电螺线管中，观察铁芯吸引铁钉的多少
将大小不同的铁芯分别插入通电螺线管中，观察铁芯吸引铁钉的多少
．
（2009?西城区二模）（1）参见图，在电磁继电器中，除电磁铁的铁芯外，必须用铁制作的部件是
②
②
（填标号）．
（2）如图是未完成的恒温箱电路图．其中R是用于加热的电热器，M是用于散热、换气的吹风机．S是温控开关，箱内温度高于设定温度时，S自动闭合；箱内温度低于设定温度时，S自动断开．电热器R和吹风机M交替工作，以保证箱内温度无明显变化．请根据要求完成电路图的连接．

小明同学在制作、研究电磁铁的过程中，使用了两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，这个实验说明

[　　]
A．

电磁铁吸引的大头针越多，表明它的磁性越弱

B．

电流越大，电磁铁的磁性越强

C．

线圈匝数多，电磁铁的磁性就一定强

D．

电流相等时，铁芯相同的电磁铁，线圈的匝数越多，磁性越强

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