题目内容
14.1.56dm这个测量值使用的刻度尺的分度值是1cm,课桌的长度是60.0cm,课本的长度是255.0mm.分析 刻度尺读数时要读到最小刻度值得下一位;要对题目中涉及的长度有个初步的了解,然后从所学的长度单位中选出符合实际情况的即可.
解答 解:1.56dm这个测量值使用的刻度尺的分度值是1cm,读数时要读到最小刻度值得下一位;
中学生的身高在160cm左右,课桌的高度不到中学生身高的一半,在60.0cm左右.
中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,课本的长度略大于20cm,在25.5cm=255.0mm左右.
故答案为:1cm;cm,mm.
点评 物理与社会生活联系紧密,多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理,同时也能让物理更好地为生活服务.
练习册系列答案
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5.下列数据中,接近实际情况的是( )
| A. | 一个成人步行的速度大约是10 m/s | |
| B. | 对人体安全的电压为36 V | |
| C. | 一个初中生的质量大约是50kg | |
| D. | 家用台灯正常工作时,功率大约是200 W |
19.热传递的实质是( )
| A. | 热量多的物体把内能传递给热量少的物体 | |
| B. | 高温物体把内能传递给低温物体 | |
| C. | 质量大的物体把内能传递给质量小的物体 | |
| D. | 内能多的物体把内能传递给内能少的物体 |
6.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm,则测量结果应记为( )
| A. | 2.36cm | B. | 2.357 cm | C. | 2.35 cm | D. | 2.4 cm |