题目内容
6．下列说法中正确的是（ ）| A． | 所谓参照物，就是指绝对不动的物体 | |
| B． | 研究问题时只能选地球为参照物 | |
| C． | 对同一个运动过程，选择不同的参照物，其运动情况可能不同 | |
| D． | 研究宇航员在飞船中的运动情况，选择飞船作参照物比较方便 |
分析 （1）在判断物体的运动还是静止的时候，可以选择任意的物体作为参照物，只不过这个物体一旦被选择为参照物，就被假定为静止了．
（2）被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．
解答 解：
A、参照物是指假定为不动的物体，故A错误；
B、在判断物体的运动还是静止的时候，可以选择任意的物体作为参照物，故B错误；
C、所选参照物不同，物体的运动状态就可能不同，故C正确；
D、宇航员在飞船中相对飞船静止，不能选择飞船作参照物，故D错误．
故选C．
点评 运动和静止时相对于参照物而言的，所以我们虽然可以选择任意的物体作为参照物，但是在进行判断的时候必须把物体假定为静止．
练习册系列答案
全能测控一本好卷系列答案
相关题目
15．如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P从b端滑到a端的过程中（ ）
| A． | 电流表、电压表示数都减小 | B． | 电流表、电压表示数都增大 | ||
| C． | 电流表示数增大、电压表示数减小 | D． | 电流表示数减小、电压表示数增大 |
16．如图所示，R1=10欧姆，电流表A1示数为0.5安培，电源电压为10伏特．错误的是（ ）
| A． | R1与R2并联 | B． | R1两端电压为10伏特 | ||
| C． | R2阻值为20欧姆 | D． | 电流表A的示数为1.0安培 |
如图所示电路中，电源电压不变，小灯泡L上标有“6V 3W”字样（电阻不随温度变化），闭合S，当S1，S2都闭合时，小灯泡正常发光，电流表示数为1A；当S1，S2都断开，滑动变阻器滑片P分别置于某一点（此时滑动变阻器接入电路的电阻是其总电阻的$\frac{1}{4}$）和最右端b时，滑动变阻器消耗的功率相等．求：
1．现代社会汽车已大量进入寻常百姓家，汽车追尾常发生重大交通事故，其重要原因是遇到意外情况时汽车不能立即停止．司机从看到情况到他肌肉动作操作制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，汽车需保持原速前进一段距离，这段距离叫制动距离如图所示．
下表是一位司机驾驶一辆保养的很好的汽车分别在干燥和潮湿的相同水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离、制动距离和停车距离．
（1）研究上表中的数据可知汽车速度越大，反应距离、制动距离和停车距离就越大．
（2）车制动距离的两个主要因素是：速度和地面的干湿程度；
（3）据以上研究结果，对司机提出两条有利于安全行驶的建议：①汽车行驶速度不要过大；②下雨天，汽车要减速慢行．
（4）司机的反应时间约0.63s．
下表是一位司机驾驶一辆保养的很好的汽车分别在干燥和潮湿的相同水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离、制动距离和停车距离．
| 速度（km/h） | 反应距离/m | 制动距离/m | 停车距离/m | |||
| 干燥 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | |
| 40 | 7 | 7 | 8 | 10 | 15 | 17 |
| 50 | 9 | 9 | 13 | 15 | 22 | 24 |
| 60 | 11 | 11 | 19 | 23 | 30 | 34 |
| 80 | 15 | 15 | 33 | 43 | 48 | 58 |
| 100 | 19 | 19 | 52 | 65 | 71 | 84 |
（2）车制动距离的两个主要因素是：速度和地面的干湿程度；
（3）据以上研究结果，对司机提出两条有利于安全行驶的建议：①汽车行驶速度不要过大；②下雨天，汽车要减速慢行．
（4）司机的反应时间约0.63s．
做研究杠杆平衡条件的实验时，某同学在调节前发现杠杆在如图所示位置静止，他应该调节平衡螺母向右移动（选填“左”或“右”），直至杠杆在水平位置静止，若在支点两侧分别挂上钩码后发现在如图所示位置静止，则杠杆处于（选填“处于”或“不处于”）平衡状态，此时无法直接记录的是力臂的值．（选填“力”或“力臂”）．
18．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
| A． | 物体的温度越高，所含的热量越多 | |
| B． | 0℃的冰没有内能 | |
| C． | 物体吸收热量时，温度不一定升高 | |
| D． | 物体的温度升高，一定是外界对物体做了功 |
15．关于光的传播与反射，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 镜面反射遵循反射定律，漫反射不遵循反射定律 | |
| B． | 光垂直射到平面镜上时，其反射角为90° | |
| C． | 在反射时光路是可逆的 | |
| D． | 反射光线和入射光线不可能在一条直线上 |
16．
课堂上小明学习了如何“测量纸锥下落的速度”，他想进一步探究纸锥下落快慢与锥角和纸锥的重量有什么关系，于是他找来了较厚的硬纸壳和A4纸，首先把硬纸壳剪成等大的两个圆，分别裁去一个相等扇形（如图a），制作两个锥角不同的纸锥①和②，接着将A4纸也剪成和硬纸壳等大的圆，再减去相等的扇形，制作和②锥角相同的纸锥③．先后让纸锥①、②和③从1m高处由静止自由下落，依次测出下落时间并填入表格．
（1）观察表格的设计，指出其中存在的一处不足之处表格中缺少纸锥下落的高度．表中下落时间为0.9s时，纸锥下落速度为1.11m/s；
（2）对比（1）、（2）两组数据可以得出的结论是相同重量的纸锥从同一高度静止下落，锥角越大下落速度越小；
（3）进行第（2）、（3）组实验时，要控制纸锥的锥角相等，再测量时间，这种探究方法在其它实验中我们也常用，请举出一例：探究声音响度与振幅关系实验中，控制尺子伸出桌面长度相等，用不同力拨动尺子一端进行试验；
（4）小明认为对比（1）、（3）组实验也可以得出结论，你认为这样做是不合理（填“合理”或“不合理”），理由是纸锥重量和锥角都不相等，无法得出结论．
（5）小明发现，实验中纸锥的下落时间不易测出，你认为改进的措施是（写出其中的一条）增加纸锥下落的高度或换用锥角较大的纸锥进行实验．
课堂上小明学习了如何“测量纸锥下落的速度”，他想进一步探究纸锥下落快慢与锥角和纸锥的重量有什么关系，于是他找来了较厚的硬纸壳和A4纸，首先把硬纸壳剪成等大的两个圆，分别裁去一个相等扇形（如图a），制作两个锥角不同的纸锥①和②，接着将A4纸也剪成和硬纸壳等大的圆，再减去相等的扇形，制作和②锥角相同的纸锥③．先后让纸锥①、②和③从1m高处由静止自由下落，依次测出下落时间并填入表格．| 实验序号 | 下落时间 | 速度 |
| （1） | 0.4 | 2.5 |
| （2） | 0.6 | 1.67 |
| （3） | 0.9 |
（2）对比（1）、（2）两组数据可以得出的结论是相同重量的纸锥从同一高度静止下落，锥角越大下落速度越小；
（3）进行第（2）、（3）组实验时，要控制纸锥的锥角相等，再测量时间，这种探究方法在其它实验中我们也常用，请举出一例：探究声音响度与振幅关系实验中，控制尺子伸出桌面长度相等，用不同力拨动尺子一端进行试验；
（4）小明认为对比（1）、（3）组实验也可以得出结论，你认为这样做是不合理（填“合理”或“不合理”），理由是纸锥重量和锥角都不相等，无法得出结论．
（5）小明发现，实验中纸锥的下落时间不易测出，你认为改进的措施是（写出其中的一条）增加纸锥下落的高度或换用锥角较大的纸锥进行实验．