题目内容
2．现有下列器材：两节干电池，电流表（0-0.6A；0-3A）、电压表（0-3V；0-15V）、滑动变阻器（10Ω、1.5A）、开关各一个和若干导线，请你用这些器材测量一个小灯泡（额定电压2.5V、额定功率小于1W）的额定功率和正常工作时的电阻．
（1）用笔画线代替导线将图甲中的器材连成实物电路
（2）闭合开关后，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V，这时电流表的示数如图丙所示，则这时电流是0.26A．
（3）实验测出的小灯泡额定功率为0.65W．
分析 （1）根据灯泡额定电压确定电压表量程且与灯泡并联，根据P=UI求出灯泡额定电流的大约值确定电流表的量程且与灯泡串联，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，然后与电源、开关串联组成电路；
（2）要测灯泡的额定电压应使电压表的示数达到灯泡的额定电压，根据电流表的量程和分度值读出电流；
（3）根据P=UI求出灯泡的额定功率．
解答 解：（1）灯泡的额定电压为2.5V，则电压表的量程为0～3V，且与灯泡并联，
灯泡额定功率小于1W，由P=UI可得：
灯泡正常发光时的电流小于I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{2.5V}$=0.4A，则电流表的量程为0～0.6A，且与灯泡串联，
滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，然后电源、开关串联组成电路，如下图所示：
（2）要测灯泡的额定功率，应使灯泡两端的电压达到2.5V，即电压表的示数达到2.5V，
图乙中，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，这时电流为0.26A；
（3）实验测出的小灯泡额定功率P=UIL=2.5V×0.26A=0.65W．
故答案为：
（1）如上图所示；
（2）2.5；0.26；
（3）0.65．
点评 本题考查了实物电路图的连接和电流表的读数以及电功率的计算，会确定电流表和电压表的量程是解决问题的关键．
练习册系列答案
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9．如图所示是小华设计的一个简易电子身高测量仪的原理图．以下说法正确的是（ ）
| A． | 身高表相当于一个电压表 | B． | 电路中的R0是没有作用的 | ||
| C． | 当被测者越高时、身高表示数越小 | D． | 当被测者越高时、电压表示数越小 |
10．对于如图所示的情境，下列说法正确的是（ ）
| A． |  热机利用机械能转化成内能来工作 | |
| B． |  植物进行光合作用，把太阳能转化为内能 | |
| C． |  小孩从滑梯下滑时臀部发热，小孩的机械能转化为内能 | |
| D． |  试管内水蒸气将木塞冲出，水蒸气温度升高，其内能增加 |
7．
用两个相同的“热得快”分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热．两种液体的温度随时间变化的图象如图所示，则两种液体的比热容c甲：c乙等于（ ）
用两个相同的“热得快”分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热．两种液体的温度随时间变化的图象如图所示，则两种液体的比热容c甲：c乙等于（ ）| A． | 7：3 | B． | 9：5 | C． | 5：9 | D． | 3：7 |
如图所示，是我市部分中小学投入使用的新型安全校车，这种校车的性能完全符合校车12项安全标准，中考期间，XX中学的学生乘坐这种新型安全校车到9km外的考点参加考试，校车行驶了15min后安全到达考点，则校车在送考生过程中的平均速度是36km/h；若校车在一段平直路面均匀行驶3000m，校车受到的阻力是4500N，在该过程中校车发动机牵引力做的功是1.35×107J．
7．小华同学利用焦距f为15厘米的凸透镜、一个高度为3厘米的发光体、光屏和光具座等做“验证凸透镜成实像的规律”实验．实验中，所测得的物距u、像距v以及所成像的像高h分别记录在表中．在验证得到凸透镜成缩小实像、放大实像的初步规律后，又做了进一步研究．
①分析比较实验序号1～6数据中物距u、像距v的变化情况及成像变化的情况，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，物距u减小，像距v变大，像变大；
②分析比较实验序号1～6数据中像距v与物距u的比值及像高与物高的比值，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，像距v与物距u的比值等于像高与物高的比值．
③小华同学在进一步分析比较表中的数据及成像情况后，提出了一个猜想：“当物体处于凸透镜的两倍焦距处，可能会成等大的实像”．
（a）在分析比较表中的数据及成像情况后，你是否同意小华的猜想．并简述理由同意，根据实验数据可知：大于2倍焦距成缩小的像，小于2倍焦距而大于焦距时成放大的像，那么就有可能在2倍焦距处成等大的像．
（b）为了验证该猜想．小华准备再添加些器材继续进行实验．在下列所提供的器材中，你认为最需要添加的实验器材是B（选填序号）
A．若干个高度不同的发光体 B．若干个焦距不同的凸透镜
C．若干个大小不同的光屏 D．若干个长度不同的光具座．
| 实验 序号 | 物距u （厘米） | 像距v（厘米） | 像高h （厘米） |
| 1 | 60.00 | 20.00 | 1.00 |
| 2 | 45.00 | 22.50 | 1.50 |
| 3 | 33.75 | 27.00 | 2.40 |
| 4 | 27.50 | 33.00 | 3.60 |
| 5 | 25.00 | 37.50 | 4.50 |
| 6 | 22.50 | 45.00 | 6.00 |
②分析比较实验序号1～6数据中像距v与物距u的比值及像高与物高的比值，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，像距v与物距u的比值等于像高与物高的比值．
③小华同学在进一步分析比较表中的数据及成像情况后，提出了一个猜想：“当物体处于凸透镜的两倍焦距处，可能会成等大的实像”．
（a）在分析比较表中的数据及成像情况后，你是否同意小华的猜想．并简述理由同意，根据实验数据可知：大于2倍焦距成缩小的像，小于2倍焦距而大于焦距时成放大的像，那么就有可能在2倍焦距处成等大的像．
（b）为了验证该猜想．小华准备再添加些器材继续进行实验．在下列所提供的器材中，你认为最需要添加的实验器材是B（选填序号）
A．若干个高度不同的发光体 B．若干个焦距不同的凸透镜
C．若干个大小不同的光屏 D．若干个长度不同的光具座．
14．如图所示的下列现象中，属于光的反射的是（ ）
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| C． | 鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮 | D． | 飞机飞行时获得升力 |
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