手握着两张纸.让纸自由下垂.在两张纸的中间向下吹气.发现两张分开的纸在一起了.说明了在气体中.流速越大的位置.压强．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，发现两张分开的纸______在一起了，说明了在气体中，流速越大的位置，压强______．

对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间．
故答案为：靠拢，小．

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14、如图1所示，用手握着两张纸，让纸自由下垂．在两张纸的中间向下吹气，发现两张纸

向中间靠拢

，说明：在气体中，流速越大的位置压强

（选填“越大”或“越小”）．如图2所示是喷雾器的原理图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强

容器里面液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状．

根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计上，为了增大摩擦的是

车胎表面刻有花纹

车胎表面刻有花纹

；为了减小摩擦的是

轴承加润滑油

轴承加润滑油

．（至少各写一例）．如图所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互

（填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越

（1）如图1所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互

（填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越

．
（2）如图2所示，图甲中的运动员正用力拉弓，说明力可以使物体发生

，图乙表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的

，图丙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是

手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，发现两张分开的纸

在一起了，说明了在气体中，流速越大的位置，压强

如图用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，将会看到两张纸

（选填“靠近“或“远离“），因为在两纸中间向下吹气时，两纸之间的空气流速

两纸外侧的空气流速，两纸间的气压就

两张纸外侧的气压（选填“大于”或“小于”）．