题目内容
17．学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是（ ）| A． | 人体正常体温约为40℃ | B． | 八年级物理课本的长度约为26cm | ||
| C． | 一张试卷厚度大约1mm | D． | 正常人10次脉搏的时间约为1min |
分析 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解答 解：
A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．故A不符合实际；
B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，八年级物理课本的长度略大于20cm，在26cm左右．故B符合实际；
C、头发丝的直径在70μm左右，一张试卷的厚度与头发丝的直径大一些，在100μm=0.1mm左右．故C不符合实际；
D、正常情况下，人的心跳1min在75次左右，跳动10次的时间接近10s．故D不符合实际．
故选B．
点评 本题采用估算法和排除法，根据生活经验排除不可能的数据，也是对学生估测能力和对物理量掌握能力的考查．
练习册系列答案
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5．2011年6月法国网球公开赛中，我国选手李娜力战群雄，获得冠军．关于比赛中的下列说法中，正确的是（ ）
| A． | 网球下落时，动能减小，重力势能增大 | |
| B． | 网球在上升过程中，机械能的总量保持不变 | |
| C． | 网球落下撞在地面上时，动能转化为弹性势能 | |
| D． | 网球飞来撞击李娜的球拍时，弹性势能转化为动能 |
2．
某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数，物重和物体上升的高度等因素有关．各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳所在的小组得到的实验数据如 表：
（1）比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮的个数越多，机械效率越低；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；比较第1、4次实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关（选填“有关”或“无关”）．
（2）在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比偏小（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得的机械效率偏高（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与运动状态有关．
（3）有两个小组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测得的机械效率却不同．原因可能是绳子与滑轮或滑轮轴之间的摩擦不同，影响了测量结果．所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了提高它的机械效率．
某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数，物重和物体上升的高度等因素有关．各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳所在的小组得到的实验数据如 表：| 实验 次数 | 物重 （N） | 物体上升的高度（m） | 拉力 （N） | 绳子自由端移动的距离（m） | 机械效率 η（%） |
| 1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3 |
| 2 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5 |
| 3 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | 76.9 |
| 4 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3 |
（2）在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比偏小（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得的机械效率偏高（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与运动状态有关．
（3）有两个小组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测得的机械效率却不同．原因可能是绳子与滑轮或滑轮轴之间的摩擦不同，影响了测量结果．所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了提高它的机械效率．
9．在科技活动中，小万遥控一辆四驱车在平直轨道上运动，由静止起在5s内加速到8m/s，共运动了30m，该物体在这5s内的平均速度是（ ）
| A． | 6m/s | B． | 5m/s | C． | 8m/s | D． | 都不对 |