题目内容
小明对“从粒子到宇宙”这一章进行了总结性反思,其中正确的是( )
A.静电现象说明分子是可再分的
B.宇宙是有起源的、膨胀的和演化的
C.汤姆生提出了原子核式结构模型
D.光年是时间单位
天花板上挂了三个轻质小球,相互作用如图所示,已知A球会被用丝绸摩擦过的玻璃棒所排斥,则另外两球的带电情况是:B __ ,C __ 。
如图所示,一根弹簧一端挂在墙上,用490N的力拉另一端,弹簧伸长了20cm。如果改为两个人分别拉弹簧的两端,把它也拉长了20cm,则每个人分别用力为:( )
A.490N 、490N
B.0N 、490N
C.490N 、0N
D.980N 、980N
两个带电小球相互排斥,画出乙球受到拉力和斥力的示意图。
如图,是成语故事“守株待兔”。兔子撞上树木而死亡,其受到的撞击力的施力物体是 ,这个故事包含的物理道理是 。
按照物体的尺寸从大到小的顺序,下列排列正确的是( )
A.地球→太阳系→宇宙→银河系
B.地球→太阳系→银河系→宇宙
C.宇宙→银河系→太阳系→地球
D.银河系→宇宙→太阳系→地球
古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用.而伽利略则认为:运动的物体并不需要力来维持.到底谁说得对呢?为了探究这个问题,小明和同学们设计了如图所示的实验.
(1)为了研究小车在不同的阻力(摩擦力)作用下速度的变化情况,小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的? .
(2)为了探究阻力对运动的影响,实验时应控制 保持不变,你认为小明是如何做到这一点的? .
(3)请将小明在本实验中的结论填写完整:在较平滑木板上运动时,小车运动的距离较 ,速度减小得较 这是因为小车受到的阻力较 的缘故.
(4)根据小明的结论,你能推理出小车不受阻力,将做 运动.
(5)以上探究过程运用了“理想实验”的方法,想想看:在八年级物理学习中,你在探究什么问题时也运用了此方法?请你说出该实验的名称.
实验名称:______________________
如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同(mp<mQ)的两个木块,按照甲、乙、丙、丁四种方式放置,分别在水平力F1,F2,F3和F4的作用下,做匀速直线运动,则下列关系式正确的是( )
A.F1>F2 B.F3=F4 C.F3>F4 D.F 2>F3
下列实例中,属于预防惯性造成危害的是( )。
A.抖落雨具上的雨水
B.驾驶员和前排乘客系上安全带
C.跳远时,先助跑再起跳
D.锤子松了,把锤柄的一端在石头上撞击几下