题目内容
（2005?南京一模）如图所示，用核桃夹来夹碎核桃，使用核桃夹的目的是（ ）分析：结合图片和生活经验，体会核桃夹在使用过程中蕴含的知识，并结合选项做出判断．
解答：解：核桃夹是个杠杆，它的手柄部分长，运用到省力杠杆知识，在省力的同时也费了距离，故A正确，B错误；
核桃夹在使用中没有改变施力的方向，使用杠杆等机械也不可能省功，故CD均错误．
故选A．
核桃夹在使用中没有改变施力的方向，使用杠杆等机械也不可能省功，故CD均错误．
故选A．
点评：本题考查了学生对生活中经常使用的工具蕴含的物理知识的了解，注重了物理和生活的联系，体现了学以致用．
练习册系列答案
相关题目
（2005?南京一模）图所描述的是小兔和大象玩跷跷板的漫画，小兔发现要输给大象，于是向空中的小鸟求助，两只聪明的小鸟帮助小兔赢了大象．这幅漫画展示的物理原理是
（2005?南京一模）体积相同的铜、铁、铝、木四个小球，放入水中静止后如图所示．已知这几种物质密度关系是ρ铜＞ρ铝＞ρ水＞ρ木，则下列判断正确的是（ ）