题目内容
用图象表示物体运动规律，下图中表示同一运动规律的是（ ）
A. 甲图和丙图 B. 甲图和丁图 C. 乙图和丙图 D. 乙图和丁图
如图所示的是某种物质发生物态变化过程中的温度—时间图像，下列从图像中获得的信息正确的是( )
A. 这种物质是晶体，其凝固点是50℃
B. 这种物质是非晶体，其熔点是50℃
C. 在AB段物质处于固液共存状态
D. 在BC段物质不放热，温度保持不变
在做凸透镜成像实验时，把物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中，像及像距的变化情况是( )
A. 像逐渐变小，像距逐渐变小 B. 像逐渐变小，像距逐渐变大
C. 像逐渐变大，像距逐渐变大 D. 像逐渐变大，像距逐渐变小
2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有____声波产生；医生用的“B超”是利用_________声波获得信息
泸西县积极在公路两旁栽风景树，大量的树木可以在_______（选填“声源处”，“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静。噪声是发声体做无规则__________产生的。
雨过天晴，善于观察的小红在放学回家的路上，发现路面上积水少的地方一会儿就干了，面积水多的地方就很难干．
【提出问题】液体蒸发是否与液体的质量有关
【设计实验并进行实验】身边可利用的器材：天平（砝码）、水、烧杯若干、量筒若干
【方案一】
（1）在相同环境下，选择天平（砝码）、水、两只相同的烧杯；
（2）可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：
①实验前，在烧杯中分别倒入__________________（相同质量、不同质量）的水；
②调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过____________________________，使天平平衡；
③经过一段时间后，观察天平是否_________________，如果__________________，则说明液体蒸发快慢与质量无关．
【方案二】
（1）在相同环境下，选择水、两只相同的量筒；
（2）可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：
①实验前，在量筒中分别倒入不同体积的水，记录水的体积；
②经过一段时间后，再次记录水的体积，计算出量筒中水减少的体积；
③如果量筒中水减少的体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量______________。
【交流与评估】
你准备选择方案________来进行探究（一、二），其优点是____________________________
在做“探究水的沸腾”实验中：
（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是_________（A/B）部分。
（2）当水的温度加热到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止．记录数据如下表：第1min温度计的示数如图乙所示，水的温度是_______℃，分析表格中的数据可知水的沸点是___________℃。
（3）撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，小明由此得出结论：水的沸腾不需要吸热，你认为他的结论是__________（错误、正确）的，水还继续沸腾的原因是__________________________________。
（4）某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙中的（a）、（b）所示，则图________是水在沸腾前的情况。
（5）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施是_____________________________。
如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（ ）
A. B. C. D.
如图 所示，a、b 为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线（不计空气阻力），其中________（选填“a”或“b”）是动能－高度关系图线，小石块在最高点时的机械能为________J．
阶梯计算系列答案阶梯计算系列答案阶梯计算系列答案
B. 
C. 
D. 
