题目内容

4．九年三班的同学们在研究“不同的物质吸热情况”的实验时，提出了“物质吸收热量的多少与哪些因素有关”的问题，经同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：物质吸收热量的多少与物质的质量有关；
猜想二：物质吸收热量的多少与物质的种类有关；
猜想三：物质吸收热量的多少与升高的温度有关；
为验证猜想是否正确，他们选用以下的器材进行实验：三个规格相同的电加热器、三支温度计、若干个烧杯、三块秒表、一架天平（含砝码）、适量的水、食用油、煤油．请你帮他们完成下列任务：
（1）写出探究“猜想一”的实验方案；
（2）设计出探究“猜想二”的记录数据表格．

分析 （1）要探究物质吸收热量的多少与物质的质量的关系，应使种类和升高的温度相同，质量不同，比较吸收热量的多少或使质量不同的水加热相同的时间，比较升高的温度；
（2）探究物质吸收热量的多少与物质的种类的关系，应使物质的质量和升高的温度相同，种类不同．

解答 解：（1）要探究物质吸收热量的多少与物质的质量的关系，应使种类和升高的温度相同，质量不同，所以需用相同烧杯装质量不同的水，用规格相同电加热器加热，升高相同的温度，比较加热时间；
或用相同烧杯装质量不同的水，用规格相同电加热器加热相同的时间，比较升高的温度；
（2）要探究物质吸收热量的多少与物质的种类的关系，应使物质的质量和升高的温度相同，种类不同，表格如下：

组别物质种类质量m/g升高的温度△t/℃加热时间t/s 
1水  
2食用油  
3煤油  
答：（1）用相同烧杯装质量不同的水，用规格相同电加热器加热，升高相同的温度，比较加热时间；
或用相同烧杯装质量不同的水，用规格相同电加热器加热相同的时间，比较升高的温度；
（2）见上表．

点评 本题是探究影响物质吸热的因素，关键掌握影响因素，用好控制变量法．

练习册系列答案
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12．原始的人类用“钻木取火”的方法取得火种，你能说出其中的道理吗？现在人们用火柴点火，从物理学的角度来看，它们是否有相同的原理？
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（3）电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制；冷藏室中的照明灯是由门控开关控制，即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯熄．在图3中用笔画线连接符合上述特点的工作电路图．
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