题目内容
11.如图所示,是一个小朋友玩滑板车的情景,以下分析合理的是( )| A. | 车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力 | |
| B. | 人的重力和滑板车对人的支持力是一对相互作用力 | |
| C. | 左脚用力蹬地面,滑板车就向前滑行,是因为物体间力的作用是相互的 | |
| D. | 左脚停止用力后,人和车越滑越慢,人和车的惯性逐渐减小 |
分析 (1)一对平衡力必须同时满足四个条件:大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上;
(2)相互作用力:大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上;
(3)物体间力的作用是相互的.
(4)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,惯性的大小只与物体的质量有关.
解答 解:
A、因为人站在车上,所以车的重力和地面对车的支持力大小并不相同,所以不是一对平衡力,故A错误;
B、滑板车对人的支持力与人的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上,是一对平衡力,故B错误;
C、左脚用力蹬地面,滑板车就向前滑行,是因为物体间力的作用是相互的,故C正确;
D、左脚停止用力后,人和车越滑越慢,但人和车的惯性大小不会变,因为惯性大小只与物体的质量有关,故D错误.
故选C.
点评 本题考查了力的作用是相互的、平衡力和相互力的辨别、惯性的理解等相关知识点,有一定综合性,但难度不大.
练习册系列答案
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6.小明和小丽利用图甲所示的实验器材探究“电阻上的电流跟电阻和两端电压的关系”.
(1)用笔划线完成图中的实物电路连接.
(2)小明通过实验得出了下表(一)中的数据,请读出图乙中两表的示数,记在表中最后一列的空格处.分析表格中的数据可知电阻一定时,电流与电压成正比.

表(一)
(3)小丽通过实验得出了下表(二)中的数据,并且通过分析实验数据得出了:“在电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减少”的结论.小明观察并检查了小丽所连接的电路后,告诉小丽….你认为原因可能是电压表并联在了滑动变阻器两端.
表(二)
(4)为了完成研究实验还应选择的器材是:几个阻值不同的定值电阻.
(1)用笔划线完成图中的实物电路连接.
(2)小明通过实验得出了下表(一)中的数据,请读出图乙中两表的示数,记在表中最后一列的空格处.分析表格中的数据可知电阻一定时,电流与电压成正比.
表(一)
| 电压U/V | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 2.0 | |
| 电流I/A | 0.06 | 0.1 | 0.14 | 0.2 |
表(二)
| 电压U/V | 0.4 | 1.0 | 1.6 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.24 | 0.2 | 0.16 | 0.1 |
16.下列有关物理量的估计,符合实际的是( )
| A. | 一个中学生体重约为5000N | |
| B. | 中学生正常行走的速度约为5km/h | |
| C. | 教空里一盏日光灯的工作电流约为2A | |
| D. | 教室里一张课桌的高度约为150cm |
3.
将甲、乙两个完全相同的溢水杯放在水平桌面上,各自装满密度分别为ρ1、ρ2的液体,ρ1:ρ2=3:2.将重为G的物块轻轻放入甲溢水杯中,物块漂浮在液面上,并且有$\frac{1}{4}$的体积露出液面(如图甲所示).再将该物块轻轻放入乙溢水杯中,物块沉底,物块对乙溢水杯底的压力为F,则下列说法正确的是( )
| A. | F:G=1:9 | |
| B. | 物块在甲溢水杯中受到的浮力小于在乙溢水杯 | |
| C. | 放入物块前后,甲杯对桌面压强变大 | |
| D. | 放入物块前后,乙杯底部所受液体压强变大 |
1.
如图所示,小倩将两只不同规格的小灯泡L1、L2连入电路后均发光,两只灯泡L1、L2所允许通过的最大电流分别为I1、I2,且I1>I2,则下列说法中正确的是( )
| A. | 灯泡L1、L2两端的电压相等 | |
| B. | 电路中所能允许通过的最大电流为I2 | |
| C. | 电路中所能允许通过的最大电流为I1+I2 | |
| D. | 电路中流过L1的电流大于流过L2的电流 |