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小明同学用如图3－1－18甲所示的装置对冰进行加热．

(1)根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示．由图象可知冰是__________(填“晶体”或“非晶体”)；在10　min末这一时刻，杯里的物质处于____________(填“固态”、“液态”或“固液混合态”)；比较AB段和CD段可知，冰的比热容比水的比热容要______(填“大”或“小”)．

(2)继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是______℃，这说明当时水面上方的大气压________(填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压．

　　　　图3－1－18


(1)晶体　固液混合态　小　(2)98　低于


练习册系列答案
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为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图17所示的甲、乙两种装置，他将两个阻值不同的电阻丝（R1＜R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．

（1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过 体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例： ；

（2）甲装置可探究电流产生的热量与 的关系．

（3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气产生的热量与 的关系．球B与D的变化情况可探究电流

（4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球 （填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多．

（5）教材上的实验装置如图17丙所示（烧瓶与图中的相同）．比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是 ，理由是：



 “五·四”青年节那天，学校请来摄影师给我们拍毕业照，列好队后，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是(　　)

A．照相机向前移，镜头向前伸 　　B．照相机向前移，镜头向后缩

C．照相机向后移，镜头向前伸 　　D．照相机向后移，镜头向后缩

图3－1－12所示的是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象所给信息，下列判断正确的是(　　)


A．该物质的熔点是0　℃，在第2　min到第3　min内是固液共存状态，它吸收热量

B．该物质的熔点是0　℃，在第2　min到第3　min内是固液共存状态，它不吸收热量

C．该物质的熔点是－4　℃，在第5　min到第6　min内是液态，它吸收热量

D．该物质的熔点是0　℃，在第5　min到第6　min内是气态，它吸收热量

图3－1－12


今年“5.18”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾．喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的________，就加快了从周围物体________热量，从而达到降温的目的．

在物理学中，原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子，以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是(　　)

A．原子、原子核、质子、夸克　　　　　　　　　　B．夸克、质子、原子核、原子

C．夸克、原子核、质子、原子　　　　　　　　　　D．原子核、质子、夸克、原子

盛夏天气炎热，小云利用冰箱制作冰块．一段时间后，发现水全部结冰．下列关于水结冰后相应物理量的变化叙述正确的是(　　)

A．体积变小　　　B．质量变大　　　　C．密度变小　　　D．比热容不变

关于惯性，下列说法正确是(　　)

A．只有运动的物体才有惯性

B．在太空中遨游的卫星没有惯性

C．下坡的自行车，速度越来越大，其惯性也越来越大　　

D．一切物体都有惯性

下列关于物态变化的说法中，正确的是（　　）

A．烧开水时茶壶嘴上方出现的“白气”是汽化现象

B．冬天冰冻的衣服也能晾干是升华现象

C．熔融状态的玻璃轧制成玻璃板的过程中需要吸热

D．用冰块来保鲜食品是利用冰块熔化放热

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