题目内容
如图，三角形是一个三棱镜的截面．三棱镜的左侧有一个物点P，如果你在三棱镜的右侧观察，所看到的物点的像大致在A、B、C、D四个点中的哪一点？答：在A
A
点；简要说明理由由物点射向三棱镜的光，经玻璃和空气两次折射后向三棱镜的底边偏折
由物点射向三棱镜的光，经玻璃和空气两次折射后向三棱镜的底边偏折
．分析：要掌握光的折射现象，知道光从空气斜射入玻璃，折射角小于入射角，光从玻璃斜射入空气，折射角大于入射角．
知道看到像是因为看到了进入人眼的光线．光经过三棱镜后将向底边偏折．
知道看到像是因为看到了进入人眼的光线．光经过三棱镜后将向底边偏折．
解答：
解：如图，根据光的折射规律，光通过三棱镜后，光线向底边偏折了，看到光线，认为光是从A点发出的，所以A点是物点的像．
故答案为：A；由物点射向三棱镜的光，经玻璃和空气两次折射后向三棱镜的底边偏折．
解：如图，根据光的折射规律，光通过三棱镜后，光线向底边偏折了，看到光线，认为光是从A点发出的，所以A点是物点的像．故答案为：A；由物点射向三棱镜的光，经玻璃和空气两次折射后向三棱镜的底边偏折．
点评：此题主要考查了光的折射的应用，要掌握光的折射规律，特别是光在发生折射时，折射角与入射角之间的关系．
练习册系列答案
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学习声音之后．小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察弦乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②弦乐器的音调跟弦的松紧有关：③弦乐器的音调跟弦的材料有关；④弦乐器的音调跟弦的粗细有关．
初中课外实践课上，小明做了个小实验，如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置．将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：
初中课外实践课上，小明做了个小实验，如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置．将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：
（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是______（填“实像”或“虚像”）；
其成像的原理是______；
（2）将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像是______（选填“顺”或“逆”）时针旋转的；如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是______
A．三角形光斑 B．圆形光斑
C．蜡烛的正立像 D．蜡烛的倒立像
（3）小明想研究像的大小与哪些因素有关，为此他利用自己的器材反复进行观察、试验，如图18由此提出了自己的猜想：
①与物体的大小有关；②与小孔到物体的距离有关；
接着，小明利用下图中的器材进行了实验，其中A是不透明的挡板，中央开有透光的缝隙．测量数据如表所示．
要验证猜想1，应选择______实验的数据进行比较，实验结论是：______．
分析比较1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）三次实验的数据，可得结论：______．
小明在进行实验评价时，发现受所用器材的限制，上述影响因素还缺少一项，它是______；小明对此因素进行了探究，为此对原有器材进行的改进是______，具体探究步骤为______．
（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是______（填“实像”或“虚像”）；
其成像的原理是______；
（2）将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像是______（选填“顺”或“逆”）时针旋转的；如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是______
A．三角形光斑 B．圆形光斑
C．蜡烛的正立像 D．蜡烛的倒立像
（3）小明想研究像的大小与哪些因素有关，为此他利用自己的器材反复进行观察、试验，如图18由此提出了自己的猜想：
①与物体的大小有关；②与小孔到物体的距离有关；
接着，小明利用下图中的器材进行了实验，其中A是不透明的挡板，中央开有透光的缝隙．测量数据如表所示．
| 挡板缝隙长/cm | 实验次数 | 挡板与小孔间距/cm | 像的大小/cm |
| 6 | 1 | 5 | 6 |
| 2 | 10 | 3 | |
| 3 | 15 | 2 | |
| 9 | 4 | 5 | 9 |
| 5 | 10 | 4.5 | |
| 6 | 15 | 3 | |
| 12 | 7 | 5 | 12 |
| 8 | 10 | 6 | |
| 9 | 15 | 4 |
分析比较1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）三次实验的数据，可得结论：______．
小明在进行实验评价时，发现受所用器材的限制，上述影响因素还缺少一项，它是______；小明对此因素进行了探究，为此对原有器材进行的改进是______，具体探究步骤为______．
学习声音之后．小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察弦乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②弦乐器的音调跟弦的松紧有关：③弦乐器的音调跟弦的材料有关；④弦乐器的音调跟弦的粗细有关．
小李等同学为了验证上述猜想是否正确，找到了上表所列5根不同规格的琴弦．并按如下操作进行了实验：如图所示，选择一根琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个钩码，使它在桌面上拉紧．并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．
（1）为了验证猜想①，他们只需要改变______就可以改变弦的长度实现多次实验．
（2）实验中他们是采用______方法来控制琴弦的松紧．
（3）表中有材料规格还没填全，为了验证猜想③，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．
（4）为了验证猜想④，应选用编号为______ 的三根琴弦分别进行实验．
小李等同学为了验证上述猜想是否正确，找到了上表所列5根不同规格的琴弦．并按如下操作进行了实验：如图所示，选择一根琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个钩码，使它在桌面上拉紧．并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．
（1）为了验证猜想①，他们只需要改变______就可以改变弦的长度实现多次实验．
（2）实验中他们是采用______方法来控制琴弦的松紧．
（3）表中有材料规格还没填全，为了验证猜想③，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．
| 编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
| A | 铜 | 60 | 0.76 |
| B | 铜 | 60 | 0.89 |
| C | 铜 | 60 | 1.02 |
| D | 铜 | 80 | 0.76 |
| E | 铜 | 60 | 1.02 |
| F | 铜 | 100 | 0.76 |
| G | 钢 | 80 | |
| H | 尼龙 | 80 | 0.76 |
| I | 尼龙 | 100 | 1.02 |