小球沿粗糙的斜面以初速v0 向上滚动.滚到一定的高度后又自动滚回原处.小球向上滚时越滚越慢.所用时间为t 1.向下时越滚越快.所用时间为t 2.则( )A. t 1=t 2 B. t 1＞t 2 C. t 1＜t 2 D. 无法确定 C [解析]根据题意知道.小球整个过程中机械能都有一部分转换成内能.所以机械能总量减少.故相同高度位置. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

小球沿粗糙的斜面以初速v0 向上滚动，滚到一定的高度后又自动滚回原处，小球向上滚时越滚越慢，所用时间为t 1，向下时越滚越快，所用时间为t 2，则( )

A. t 1=t 2 B. t 1＞t 2 C. t 1＜t 2 D. 无法确定

C 【解析】根据题意知道，小球整个过程中机械能都有一部分转换成内能，所以机械能总量减少，故相同高度位置，下降阶段的速度比上升的速度小，上升和下降位移量相同，下降过程平均速度小，故t2 ＞t1故选C。

练习册系列答案

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2010年5月18日国际博物馆日，广东南澳海域的“南澳Ⅰ号”水下考古发掘现场，成为了本年度由国家文物局主办的“文化遗产博览月”开幕地点．如图为打捞沉船里一货箱的模拟图片．问：用声呐探测到沉船的回声时间是0.04 s，沉船在水下的深度为多少？(声音在海水中的传播速度v＝1 450 m/s)

29 m 【解析】声音从发出到沉船的时间由得沉船在水下的深度：答：沉船在水下的深度为29m.

如图所示，甲、乙两个滑轮组吊着的物体重均为900N，若两物体升高的高度相同，且实际拉力F甲：F乙=5：4，则总功之比W甲：W乙和两滑轮组的机械效率之比η甲：η乙分别为（）

A. W甲：W乙=6：5，η甲：η乙=6：5

B. W甲：W乙=5：6，η甲：η乙=5：6

C. W甲：W乙=5：6，η甲：η乙=6：5

D. W甲：W乙=6：5，η甲：η乙=5：6

C 【解析】所以F乙＝，甲滑轮组有2根绳子承担物重，则s＝2h,则甲滑轮组的总功W甲＝F甲s＝2hF甲；乙滑轮组有3根绳子承担物重，则s＝3h,则乙滑轮组的总功W乙＝F乙s＝3hF乙＝3hF甲＝hF甲，两滑轮做得总功之比，甲滑轮组的机械效率，同理乙滑轮的机械效率是，同理乙滑轮的机械效率是两滑轮的机械效率之比.

骑自行车下坡，不用踩脚踏板，自行车的速度会越来越快，这是由于___________能转化为________能.

重力势动【解析】当人骑自行车下坡时，总质量不变，高度变小，故其重力势能变小；同时其速度变快，即动能变大，故人骑自行车下坡时是重力势能逐渐转化为动能，所以人和自行车的重力势能减小，动能增加，所以车速度越来越快。

指出下列过程中能量的转化.

小铁球把弹簧片撞弯的过程中,________转化为________;

动能弹性势能【解析】小铁球把弹簧片撞弯的过程中，是小球压迫弹簧片发生形变，动能减少，弹性势能增加，所以是动能转化为弹性势能。

篮球落到地上又被弹起来,它在触地的过程中是先被压缩后恢复原状的,以下说法正确的是( )

A. 下落的过程中动能增加,机械能增加

B. 被压缩的过程中动能减少,弹性势能减少

C. 恢复原状的过程中动能增加,弹性势能减少

D. 上升的过程中动能减少,机械能减少

C 【解析】要注意分析在不同的物理过程中,决定物体动能、重力势能以及弹性势能大小因素的变化.篮球在下落过程中,高度在减小,速度在增大,所以动能在增加,重力势能在减少,机械能大小不变,A项不正确.篮球在被压缩的过程中,弹性形变在增加,速度在减小,所以弹性势能在增加,动能在减少,B项不正确.篮球在上升过程中，速度在减小,高度在增加,所以动能在减少,重力势能在增加,机械能大小不变,D项不正确.篮球...

小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：

（1）可能与接触面的粗糙程度有关；

（2）可能与接触面间的压力大小有关；

（3）可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．

为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：

步骤１：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（如图甲）；

步骤２：把砝码放在木块上（如图乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；

步骤３：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和砝码（如图丙），读出测力计读数.

(1)实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做___运动．

(2)比较1、2次实验可以得到：__________________比较2、3次实验可以得到：____________________

(3) 为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上在增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。

答：_____________________

（4）上述探究过程中用到的方法叫做“控制变量法”．在学习物理过程中，经常会用到这种方法：请再举出一例______________________________．

匀速直线 (接触面一样)压力增大、摩擦力也随着增大 (压力一样)接触面越粗糙，摩擦力越大把木块侧放在木板上，匀速拉动木块，读出测力计示数研究影响电阻大小的因素，研究电磁铁的磁性强弱的影响因素，研究影响蒸发快慢的因素等。【解析】（1）用弹簧测力计匀速拉动木块，弹簧测力计测得是拉力，只有拉力和摩擦力相等才可以间接的测出摩擦力．当拉动木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到的就是一对平衡力，...

如图所示，通过定滑轮匀速提升重物G，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则三个力大小关系是（）

A. F1最大 B. F2最大 C. F3最大 D. 一样大

D 【解析】试题分析：使用定滑轮不省力，但可以改变用力的方向．【解析】由于使用定滑轮不省力，故三个方向的力的大小是相等的．故选D．

小明乘坐公交汽车时，站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体，为了避免汽车启动时摔倒，他应将身体（）

A. 保持直立 B. 向汽车运动方向倾斜

C. 向汽车运动的反方向倾斜 D. 任何站姿都可以

B 【解析】当公交车启动时，人由于惯性会保持原来的静止状态，所以会向后倾，容易摔倒．为了避免开车时摔倒，他应将身体向公交车运动方向倾斜．这样当车启动时，人向后倾，正好回到直立的位置．故选B．

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